就比如！
蕭朔采購的數控半自動生產線。
隨便一套都得幾十上百萬，更加高端的要幾千萬！
清華大學哪裡拿得出那麼多錢啊？
清華大學是教育機構，不是生產機構，買了那些生產線，不會產生丁點經濟價值，隻能產生學術價值。
幾十上百萬硬生生花出去，換來的隻有學生和導師拆來拆去。
條件不允許，資金不足，想都不敢想。
當了蕭朔的背鍋俠，學校的資金逐漸變多，可以在很多非常重要的項目裡加大資金。
這對學校，老師，學生，都是大大的益處。
還不用清華大學承擔任何責任。
何樂而不為？
蕭朔也是心思通透之人，馬上明白高敬德甘願當背鍋俠。
雙手接過高敬德給的資料：“謝謝校長，我一天是清華大學的學生，這輩子都是清華大學的學生。”
互幫互助，各取所需，合作共贏。
蕭朔很滿意這樣的進展。
兩人相視微笑，一切儘在不言中。
“對了！陶院士邀請你加入他的團隊了嗎？”
“如果沒有的話，我建議你申請加入他的團隊。”
“跟了導師做研究，可以省去很多麻煩。”
曠課曠一年！
這樣的例子，還是不要有第二個了。
既然回來了，有些事情得幫他安排好。
學校從他身上獲得了那麼大的利益，總得回饋一些給他。
龍科院院士帶領的團隊！
有這個經驗，蕭朔的履曆要好看很多。
雖然他不需要好看的履曆去找工作，但他已經成為公眾人物，外人看他的眼光會因為漂亮的履曆而有所不同。
要不要參與研究，從中獲取學術知識，就看蕭朔自己了。
“陶老師幫我做資料去了，他應該會比我晚一些去青城。”
“我沒法跟團隊的，廠裡有很多事情在等我。”
知道蕭朔很忙，高敬德也沒多說，疑惑道：“你那麼忙還來學校，是要找人？”
蕭朔唯一需要清華大學的，是這裡的學生和老師。
個人能力再強，總有力所不逮的地方。
“嗯！我要找機電係的李拓。”
高敬德一愣，看了看宋惜堯，又想到被蕭朔帶走的趙海鈞。
李拓這小子不知道走了什麼狗屎運，被蕭朔看上，他注定會飛黃騰達。
“機電係的於老師剛才在這，你去跟他說一聲，叫他帶上李拓。”
“算了，我帶你去機電係吧，你肯定不知道機電係在哪。”
蕭朔略帶尷尬的撓了撓頭。
自己的係在哪上課他都不知道，還能知道機電係在哪？
不過，他有宋惜堯。
宋惜堯肯定知道機電係在哪。
高敬德也知道這一點，之所以還要親自過去，也是他的一個表態。
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