很快，下課時間到。
張濤為了能夠更快提升到二階，主動去幫其他班級抓感染者。
張偉倒是不為所動。
張偉作為全班認知值上限斷崖式第一的學生，他並不知道張濤的想法，知道了也不會在意。
張偉不急著進入二階，因為他清楚知道，一階二階不會有太大區彆。
二階，隻不過是麵對低階怪談時更從容。
在麵對d級怪談以及更高級怪談時，幾階意義並不是很大。
畢竟，你幾階也免疫不了規則殺。
麵對稍微強一點的怪談衍生物，主要戰力也是【身份】，而不是強化過的肉身。
也不是說提升到二階沒有用，用處很多很大，隻是張偉自己不著急而已。
在張濤離開後，張偉帶著眾人前往食堂。
“食堂是學校內目前最安全的地方。”
“一是，昨天食堂後廚大清洗，死了不少人，現在裡麵都是乾淨的食物。”
“二是，有著食堂規則，感染者也不能在食堂鬨事。”
張偉身上帶著50詭幣。
家裡的意思是說如果食堂出問題，就讓他交錢去樓上吃飯。
沒成想，來到學校一打聽，食堂竟然沒出問題。
……
感染老師，上節課又感染了部分學生。
不是全班都感染了。
她是故意的，故意不讓全班同學都被感染。
如此一來，學校就不能知道哪些是正常學生，哪些是已經被感染的學生。
以至於學校一方，也沒辦法一下子把那些學生都當成感染者去殺。
高三四班，短暫安全。
其他班級的班長和學委卻不一定有這樣的反應能力，第一時間拉群掌握正常學生的身份名單。
當張濤去幫助其他班級的班乾部梳理同學情況之時，感染者和正常同學已經很難以分清了。
學生之間的‘狼人殺’就此展開。
被明確身份，不可能被感染的十位高三四班學生，身份最高，可以隨意調查學生情況，相當於‘預言家’
正常學生相當於平民。
課代表相當於具有特殊技能的神職者。
被感染的學生相當於潛藏在學生群體中的狼人。
當感染者將班級內班乾部全部感染，或者將普通學生全部感染，一個班級已經可以宣告沒救了。
在狼人殺裡，俗稱屠邊局。
無論是神職死光，還是平民死光，都是狼人獲勝。
“事情就是這樣，你們意下如何？”
張濤對著自己同學講解完當前學校情況，“我的想法是，我們十個身份最好的人，在自習課去其他班級，幫助找出感染者。”
“以此來幫學校儘快擺脫規則感染。”
張濤自然是有私心的。
如果隻有他如此做，必然遭到全學年感染者的針對，十個人一起做的話，風險會小上很多。
唐月沉思。
眼下應該是副本劇情點，答應會降低後續生存難度，拒絕則可能會難度異變，或者恢複正常難度。
所以，她還是選擇接受。
驚悚遊戲越往後，越難。
現在不努力，以後當放屁。
其實，唐月不接受也沒用。
其他人都接受了。
眼下局勢還在掌控之中，他們也不可能立刻畢業。