體育課結束。
學生們死得死，活得活。
第三節課是自習，唐月得以好好休息，緩了一節課。
貓的存在和學校規則的改變，搞得學生們人心惶惶。
本來計劃好，要大張旗鼓抓感染者的行動，也因此擱置下來。
在劇烈運動，又好好休息了一陣後，唐月總算是有心思去查看規則，求生欲旺盛起來。
【妙筆】已經準備就緒。
唐月最中意，想要解釋的是規則九。
【規則九：走廊內禁止追逐打鬨。
除非你是一隻貓。】
唐月想要解釋成，‘當唐月將手放在腦袋上時，會被看做一條貓’。
“我要是這麼發動天賦，那生成後的規則，會不會出現在黑板上。”
“全體學生和老師都能看到的話……”
唐月有些糾結。
‘那不是相當於，明著告訴這些詭異，我是一個香噴噴的大活人麼？’
‘不行不行。’
‘再看看。’
唐月看向書桌裡麵的規則。
之前情緒不好，她現在狀態好多了。
【學生課間行為規範】
【一，早自習可以用來學習，這是一天之中難得的學習時間。】
【二，上課要認真聽講，老師進教室前要提前拿出正確的書，翻開正確的書。】
【三，下課時，書本要放在課桌裡，座位上不能有人，教室內不能有人。上課鈴響後，可以回到座位上。】
【四，知識是有毒的，不要沉迷學習。】
【五，學習是必要的，不能放棄學習。】
【六，每周末會進行一次測驗考試，務必及格，失敗會發生不好的事情。】
【七，如果看到黑板上有題目出現，必須做完才能離開。】
【八，黑板上，下課時是不會有題目出現的。】
【九，不要去打擾下課期間在教室內自習的同學，不要去摸走廊裡的貓。】
【十，如果發現黑板上有做不完的題目，請留在教室裡，等待下一節課上課。】
唐月拿出手機，對比著十條規則與之前的不同。
驚訝地發現，竟然隻有第九條與之前有所區彆。
多出一條摸走廊裡的貓。
唐月瞬間打消了，解釋這張怪談規則紙條上任何規則的想法。
‘不出意外的話，貓和原本的規則是衝突的，來源不同。’
‘感染者已經暫時得到了控製，我應該對貓進行防備才對。’
在唐月沒注意到的地方，黑板課表上的自習二字晃動了一下，最後還是沒有產生變化。
各位貓頭領的位格是對標各科老師們的。
掌握對應知識後，就能夠平替對應的科目老師。
至於如何掌握知識，它們也得遵循‘章魚’為主的【暗月高級中學】學習規則，要由老師教。
可目前唯一的貓老師——白小塵，隻教了它們炸學校：潛伏……
唐月毫無所知，選擇了發動天賦。
目標選中：
【規則九——暗月高級中學學生規範重修版）】
【走廊內禁止追逐打鬨。
除非你是一隻貓。】
“因為一隻貓，沒辦法獨自追逐打鬨。”
【天賦生效成功。】
【規則九——暗月高級中學學生規範重修版）】
【走廊內禁止追逐打鬨。
除非你是一隻貓。
因為一隻貓，沒辦法獨自追逐打鬨。】