體育課結束。
學生們死得死,活得活。
第三節課是自習,唐月得以好好休息,緩了一節課。
貓的存在和學校規則的改變,搞得學生們人心惶惶。
本來計劃好,要大張旗鼓抓感染者的行動,也因此擱置下來。
在劇烈運動,又好好休息了一陣後,唐月總算是有心思去查看規則,求生欲旺盛起來。
【妙筆】已經準備就緒。
唐月最中意,想要解釋的是規則九。
【規則九:走廊內禁止追逐打鬨。
除非你是一隻貓。】
唐月想要解釋成,‘當唐月將手放在腦袋上時,會被看做一條貓’。
“我要是這麼發動天賦,那生成後的規則,會不會出現在黑板上。”
“全體學生和老師都能看到的話……”
唐月有些糾結。
‘那不是相當於,明著告訴這些詭異,我是一個香噴噴的大活人麼?’
‘不行不行。’
‘再看看。’
唐月看向書桌裡麵的規則。
之前情緒不好,她現在狀態好多了。
【學生課間行為規範】
【一,早自習可以用來學習,這是一天之中難得的學習時間。】
【二,上課要認真聽講,老師進教室前要提前拿出正確的書,翻開正確的書。】
【三,下課時,書本要放在課桌裡,座位上不能有人,教室內不能有人。上課鈴響後,可以回到座位上。】
【四,知識是有毒的,不要沉迷學習。】
【五,學習是必要的,不能放棄學習。】
【六,每周末會進行一次測驗考試,務必及格,失敗會發生不好的事情。】
【七,如果看到黑板上有題目出現,必須做完才能離開。】
【八,黑板上,下課時是不會有題目出現的。】
【九,不要去打擾下課期間在教室內自習的同學,不要去摸走廊裡的貓。】
【十,如果發現黑板上有做不完的題目,請留在教室裡,等待下一節課上課。】
唐月拿出手機,對比著十條規則與之前的不同。
驚訝地發現,竟然隻有第九條與之前有所區彆。
多出一條摸走廊裡的貓。
唐月瞬間打消了,解釋這張怪談規則紙條上任何規則的想法。
‘不出意外的話,貓和原本的規則是衝突的,來源不同。’
‘感染者已經暫時得到了控製,我應該對貓進行防備才對。’
在唐月沒注意到的地方,黑板課表上的自習二字晃動了一下,最後還是沒有產生變化。
各位貓頭領的位格是對標各科老師們的。
掌握對應知識後,就能夠平替對應的科目老師。
至於如何掌握知識,它們也得遵循‘章魚’為主的【暗月高級中學】學習規則,要由老師教。
可目前唯一的貓老師——白小塵,隻教了它們炸學校:潛伏……
唐月毫無所知,選擇了發動天賦。
目標選中:
【規則九——暗月高級中學學生規範重修版)】
【走廊內禁止追逐打鬨。
除非你是一隻貓。】
“因為一隻貓,沒辦法獨自追逐打鬨。”
【天賦生效成功。】
【規則九——暗月高級中學學生規範重修版)】
【走廊內禁止追逐打鬨。
除非你是一隻貓。
因為一隻貓,沒辦法獨自追逐打鬨。】