下午一點左右，白小塵來到暗月高級中學門口。
“今天的主要目的是摸清規則，還有找體育老師要明天的假條。”
兩個小時，要白小塵說，時間還是有點緊。
要是能有更多時間就好了。
可以考慮找一下校長什麼的，看看能不能搞定。
反正，今天白小塵的主要目的不是搞事情，也不是確保唐月安全，自由發揮占更多一點兒。
白小塵一步邁入學校。
天，黑了。
“嗯？全麵複蘇了？”
白小塵驚訝過後，重歸平靜。
“有點意思。”
他沒有得到規則提示，‘唐月’目前應該還沒死掉。
既然沒死，那就問題不大。
各方麵，白小塵已經為唐月做了很多準備。
這要是還能死了，白小塵也無話可說。
今天的主要目標不是唐月。
隻有兩個小時的行動時間，白小塵可得抓緊……
他來到門衛室這邊，查看規則。
【暗月高級中學門禁規則】
【規則一：暗月高級中學門禁全天開放。】
咦，有意思。
這是說，白小塵能無身份進【暗月高級中學】了。
“超出兩小時後的非批條時間估計還是會被針對，有批條最好，要是沒有批條就更需要操作了。”
【規則二：入校後，學生學習課時小於六節不可離校。】
“活動課時麼？有意思。”
“算上早自習，一天時間差不多也就7節課吧。”
“按照之前的一些規則內容，正常老師不可能延堂，那麼多半也不會加班。”
“這條規則是十足的陷阱，超過原有課程的課節，會由感染者汙染者上課吧。”
以此猜測，正常課時未必不會被影響。
【規則三：學校裡有貓同學和章魚同學，不要對此表示驚訝和歧視。】
貓同學和章魚同學？什麼形象。
白小塵腦海中蹦出穿著校服的小貓形象。
至於章魚，還真有點想不到。
“有貓同學和章魚同學，那貓老師和章魚老師未必不存在。”
【規則四：貓同學很不喜歡被碰觸頭部，千萬不要在校內觸摸貓頭。】
有點莫名其妙的規則。
白小塵皺眉，隻能先記住再說。
規則應該不會有太過無用的，後麵應該會需要。
【規則五：章魚同學很喜歡傳播知識。
如果你很有知識，那麼他們會在交流後感到失落。】
信息：傳播知識的章魚。
已知：章魚跟感染密切關聯。
求得：大概率，章魚傳播的知識具有感染。
章魚為什麼失落？
感染失敗，所以失落。
b級怪談不應該隻這麼淺。
“‘章魚’建立了感染同學的機製，可是‘知識’本身就力量，這不是單純的感染，而是【知識】力量的碰撞。”
【規則六：貓同學喜歡吃章魚同學。
人類同學也可以。】
雙重語意，這個本來應該最難理解。
但對於帶著貓們炸過食堂的白小塵來說，這條反而很容易理解。
‘貓同學，喜歡吃章魚同學。’
‘貓同學，喜歡吃人同學。’
同樣，‘人，也可以吃章魚同學。’