應該沒算錯吧。
數學計算早就忘得差不多了，這是現找公式現學的。
如果算錯了，那就請各位把正確答案打在評論區吧，我是不打算再算了。）
還好這一波是白佩佩來攻略的。
要是白小塵……白小塵的思路天馬行空，那可能性就更多了。
如果把四個【規則】全部作為主素材，那麼會合成什麼規則？
將概念材料，全作為主素材是百分百能合成出【概念】的。
推一下試試。
合成素材如下：【精神烙印——心靈崩潰。】【侮辱——揭開的傷疤。】【地位——洗腦。】【汙濁——過去的汙點。】
【主材料4）】【輔助材料】【強化素材】【附屬材料】
合成中……
本次推演隻適用於這四個概念，同名概念也有不同側重，具體合成方式請依照概念的具體特性推算。）
【精神烙印】與【侮辱】共鳴，生成間接概念【打壓】否定）
——注：儘管這【精神烙印】和【侮辱】兩個概念是從【精神奴役】拆分出來的，但這裡不能直接生成【精神奴役】，生成過程最後是在【學習壓力】和【壓迫】兩個概念下，由【打壓式】轉換成的【精神奴役】）
【精神烙印】與【地位】共鳴，生成間接概念【刻板印象】負麵）。
【精神烙印】與【汙濁】共鳴，生成間接概念【性虐待】病態）。
【侮辱】與【地位】共鳴，生成間接概念【鞭策】奴化）。
【侮辱】與【汙濁】共鳴，生成間接概念【造黃謠】不堪的過往）。
【地位】與【汙濁】共鳴，生成間接概念【潛規則】束縛）。
間接概念：【打壓】否定），【刻板印象】負麵），【性虐待】病態），【鞭策】奴化），【造黃謠】不堪的過往），【潛規則】束縛）。
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合成中……
幾項間接概念中，【性虐待】的強度最低，兼容性最低，與【學習壓力】和【壓迫感】的契合度也最低。
【打壓】與【潛規則】關係較遠。
【刻板印象】與【造黃謠】關係較遠。
【性虐待】與【鞭策】關係較遠。
較遠的關係可以在衝突中，各自發育強化，相輔相成，在對抗中強化與融合。
由於【性虐待】強度過低，效果過差，最先被分解開。
與它關係最遠的【鞭策】因此也不能作為核心概念。
病態）和奴化）因此成了強度很低的隱藏屬性。
對於【刻板印象】來說，【打壓】和【潛規則】都適合它。
對於【造黃謠】來說，【打壓】和【潛規則】也都適合它。
但相對來說，【打壓】更適合形成【刻板印象】，【潛規則】更適合【造黃謠】。
對於【打壓】來說，【刻板印象】和【造黃謠】都適合它。
對於【潛規則】來說，【刻板印象】和【造黃謠】也都適合它。
相對來說，【刻板印象】更適合用來【潛規則】，而兩種規則對【打壓】來說都很合適。
綜上所述，在融合過程中。
【打壓】對於概念的爭搶大於【潛規則】。
由於，【打壓】更適合【刻板印象】
變相提升了【刻板印象】強度。
【潛規則】外層，【打壓】次外層，【刻板印象】和【造黃謠】作為主體融合。
兩個主體中，【刻板印象】占主導。
從外到核心共有三層，分彆為。
束縛）——否定）——不堪的過往），負麵——心靈崩潰和洗腦）
最終，會出現兩個子概念。
a概念，不斷通過負麵洗腦來否定一個人，對其進行束縛。
a概念是【貶低】。
b概念，通過不堪的過往，來否定一個人，對其進行束縛。
b概念是【偏見】。
兩個概念強度皆有些許損耗，但契合度拉滿。
合成後的規則強度低於白佩佩合成的【劣跡】，但與【h市血色中學】的契合度倒是拉滿了。
相關程度高，強度則隻有中等。
評價從低到高共分為七個檔次：
極低，低，偏低，中，偏高，高，極高。
【劣跡】的評價是【高】。
本次合成的綜合評價是：
【偏高】
以a為主導，b為輔導，在【學習壓力】和【壓迫感】的作用下，形成的最終概念是……
【請把你的答案寫在這裡】
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