“特種彈?”校長一時間沒反應過來，隨即臉色微微一凝：“什麼特種彈？說清楚。”
“就是.....毒氣彈，都是繳獲自日軍的彈藥”錢大均聲音更低了，但確保每個字都清晰可聞。
客廳內出現了短暫的沉默。
校長臉上的笑容徹底收斂了，背著手，在原地踱了兩步，目光閃爍，顯然在急速權衡。
違反國際公約？這自然是個問題。
國家貧弱，校長對於西方列強的態度和國際觀瞻向來極為敏感。
違反《日內瓦議定書》使用化學武器，若是傳揚出去，必被日軍大肆渲染。
更會授人以柄，引來英美等國的責難與外交壓力，這對他一直堅持的“爭取國際同情”的形象將是沉重打擊。
校長背著手，又在窗前踱了兩步，眉頭緊鎖。
客廳內的氣氛一時有些凝滯。
錢大均屏息垂手而立，不敢打擾委員長此刻的思索。
片刻後，校長停下腳步，問出了一個關鍵問題:“戰果如何？我軍傷亡如何？”
錢大均立刻回道：“委座，效果極著，李學文把毒氣彈用出花來了，第一次直接使用，打了守軍一個出其不意，第二次更是巧妙.....”
當錢大均把李學文使用毒氣彈的戰術詳細的講過一遍後，委員長原本緊鎖的眉頭漸漸舒展開，嘴角微不可察的上翹。
“好了，好了”
委員長轉過身，臉上有著一股欣賞，感慨甚至有一絲追憶的複雜神情。
“這個李學文，打起仗來，是肯動腦筋的，不拘泥於常法，不墨守成規，善於利用一切可利用的條件，這一點...”
說到這裡，校長停頓了一下，目光穿越了時間，回到了自己年輕時在軍中叱吒風雲的光輝歲月，語氣中也帶上了一絲不易察覺的自得與懷念：
“這一點，倒是讓我想起了當年率黃埔學生軍東征，討伐陳炅名的時候”
“那時我們也是裝備簡陋，兵力處於分勢，但就是靠著出敵不意，靈活機動的戰術，聲東擊西，迂回包抄，打得叛軍措手不及最終克複惠州，奠定勝局”
校長的聲音不高，卻帶著一種沉醉於往昔崢嶸的意味。
錢大均屏息靜聽，在心裡對於李學文的看重又高了幾分。
說到這裡，校長嘴角終於徹底揚起，帶著一種發現璞玉般的欣慰和幾分英雄識英雄的感慨。
輕輕吐出一句:“此子用兵之奇之活，與我年輕時，倒是頗有幾分相似。”
這句話聲音不大，卻仿佛在安靜的客廳裡擲下了一顆無聲的驚雷。
錢大均心中一震，深知這句話從委座口中說出，分量何其之重。
這幾乎是對一個前線將領軍事天賦的最高認可和期許，遠比一紙嘉獎令更為珍貴。