“我隻是宋婷婷的老師，又恰巧是人民醫院的醫生，才被揪了出來。”
“宋婷婷的失蹤案，跟我沒有關係！”丁聿斬釘截鐵的回答。
末了，他無奈的補充了一句：“我剛才隻是不想跟同學們解釋，才說沒看到。”
“跟他們解釋，他們隻會說我在掩飾。”
“越描越黑，就說不清楚了。”
劉老師暗暗點頭：沒錯，丁老師乾得漂亮！
絕對不能在彆人質疑你的時候，給對方遞槍。
有時候沉默不語，反而會讓對方偃旗息鼓。
但她擔心的是，造謠者會覺得丁聿好欺負，變本加厲。
丁聿表明了態度，詢問陸執後就轉身離開了。
劉老師也緊隨其後離開，隻剩下陸執兩人站在階梯教室的走廊裡，趴在窗口望著下麵發呆。
卷卷說道：“按照丁聿的說法，貼子裡的陰謀論似乎都是牽強附會的聯想。”
陸執意味深長道：“怕就怕，他也在撒謊。”
“啊？那他為什麼要承認幫助過宋婷婷，劃清界限不才是明智之舉麼……”卷卷不解的說道。
陸執解釋道：“你換位思考，假如你是丁聿，假如丁聿真的有問題。”
“麵對剛才的問話，你會怎麼回答？”
卷卷皺眉深思起來。
按照陸執的說法去想，再結合丁聿的回答複盤起來。
丁聿的說辭：他介紹宋婷婷去了河西岸，但是沒有指定讓其去奶茶店。
為什麼警察會問“我”？
因為警方已經查到了有人給宋婷婷指過路，但不知道是誰。
否則對方的問題就不是“有沒有介紹”，而是“為什麼介紹”了。
所以，最好的應對措施，就是真假參半的承認。
而目的，就是混淆視聽的同時，因為主動承認而擺脫嫌疑。
就像卷卷剛才想到的那樣，覺得一切都合理且偶然。
想通這一切之後，卷卷忍不住國罵了一句。
“陸哥，會不會是咱太陰暗了。”
“他一個老師，怎麼可能在這麼短的時間內，想通這麼多彎彎繞繞的環節。”
這很難！
不是每個人，思考問題時都會帶有反偵察意識的。
陸執不確定的說道：“我隻是習慣了以惡意去揣度彆人。”
“或許，也是受爆料貼的影響吧。”
“那帖子真假難辨，所以基於他產生的推測也很可能錯的離譜。”
這案子的不穩定因素太多了，還是需要深入調查。
整個下午，陸執和卷卷奔波在校園裡，繼續走訪宋婷婷的社會關係。
他們幾乎詢問了宋婷婷所有的同學和老師。
她在同學之中的風評很好，屬於典型的艱苦樸素的優秀學生。
而至於宋婷婷的老師們，除了丁聿，再也沒有人承認給宋婷婷說過兼職的問題。
丁聿的話，暫時存疑。
但是，這個簡單的姑娘，乾淨的沒有任何跟黑暗沾邊的不良社會關係。
就連她兼職的電影院負責人都覺得惋惜，直誇宋婷婷是他見過的兼職員工裡最勤奮努力的，很樸實的女孩。
第一天的調查一直持續到晚上，對於宋婷婷的下落沒有實質性的進展。
但是，跟失蹤案牽連的拚圖，雖然模糊不清卻正在不斷增加。
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