不給他們更多思考的機會，方漢青便立即開始了倒計時，“3…2…1，準備……開跑！”
隨著指令下達，不論有沒有做好心理準備的，六百多名學生立刻從不同的起跑線上出發，朝著終點衝刺而去。
不管怎樣，五百塊獎金總是誘人的。
對現在的他們來說，誘惑力還是太大了。
就算在這種情況下，他們也拚了命地往前跑。
……
看到學生們全力衝刺的樣子，老師們議論紛紛。
“這比賽，對於排在後麵的同學太不公平了吧！”
“是啊！起跑線的差距實在太大了！”
“這樣的距離，就算是蘇炳添來了，也拿不到前十！”
“真不知道方老師是怎麼想的，再看看吧！”
“……”
老師們看著眼前的情景，一邊感慨一邊猜測方漢青的意圖。
把學生們的出發點弄得這麼分散，還給了大筆現金獎勵，在他們看來，這個方老師的安排一定不簡單！
……
方漢青下達命令後沒幾分鐘，學生們就已經都跑到終點了。
有幾個起點位置靠後但跑得很快的男生，儘管用儘全力，還是沒能擠進前十名。
即使是對終點最近的一批學生，也有幾個沒能拿到前十名。
在方漢青的叫停下，同學們喘著氣站在原地，隻能無奈地看著離自己很近的圍牆歎氣。
特彆是那些從最後頭線出發的學生，此時心裡充滿了抱怨。
“要是能離終點更近一點就好了！”
接下來，前十名的結果公布了。
方漢青慢慢走到圍牆邊，手裡拿著十個裝有五百塊錢的紅包。
“獲得前十名的同學，請站成一排！”
在所有同學的注視下，方漢青一個個發出了這些紅包。
看著前麵十個手拿紅包、輕鬆自如的同學，後排的學生既羨慕又嫉妒。
雖然他們不清楚方漢青的真實目的，但心中都覺得
這個規則太不公平了！
他們拚命奔跑，卻還是無法在幾分鐘內彌補起跑線的差距！
要知道，這十個獲獎的學生，全部都是從離終點最近的那一排起跑的！
看著這些得意洋洋的學生，其他同學更是不滿，甚至開始大聲抗議。
“方老師，這不太公平吧？”
“對啊，方老師！我們的起點不一樣啊！”
“這麼大的差距，根本不給我們機會！”
“你是不是偏袒這些成績好的學生？”
“方老師，你也看得出來，我們這些起點在後麵的，根本追不上前麵的人！”
“沒錯！既然是比賽，就該公平！”
“……”
學生們紛紛開始喊叫，完全不能接受這個結果。
平時都是老師們說公平，現在這是存心捉弄嗎？
一時之間，學生的抗議聲充斥整個操場。
……
麵對這種情況，方漢青卻不慌不忙拿起話筒，對著下麵的學生們沉聲說道：
“同學們，在質疑之前，請先回答我一個問題。”
聽到這話，鬨騰的學生們漸漸安靜下來，齊刷刷地看向方漢青，想知道他會怎麼說。
這時，方漢青停頓了一下，問道：
“告訴我，你們認為每個人生下來就是平等的嗎？”
學生們七嘴八舌地回應：
“對啊，是平等的！”
“當然是平等的！”
“人人平等！每個人生來就是平等的！”