“這就是青春啊！”
“看看這些充滿活力的學生們！”
“想想當年，我也曾如此熱血！”
“哈哈，我們都長大了，再也不能回到過去！”
“樓上說得好，也許通過這節目，我們可以再次感受那段美好的校園生活。”
“……”
對直播間的觀眾來說。
看這檔節目主要是為了重溫校園的美好回憶。
因此聊天的時候。
大家都挺激動。
期待著能重溫一段美好的校園記憶。
隨後。
他們注意到教室裡的一位老師。
這位老師看起來非常年輕。
年紀跟他們差不多。
知道他們是零零後或九零後。
小時候也會幻想自己將來成為老師的畫麵。
不知道他們會如何教導學生。
正好這時。
校領導走進教室。
向大家介紹情況。
“這是我們學校的方漢青方老師，出生於2001年，今年21歲，是一名實習老師。”
由於這節目的關係。
領導不僅介紹了方漢青，還說了些關於班級的信息。
就在領導講解的同時。
直播間裡的觀眾都非常震驚。
剛剛還在想小時候夢想當老師的事。
沒想到現在已經有人實現了。
“天哪！00後也開始教書了嗎？”
“哈哈，同樣是01年的，我已經參加工作了！”
“00後真開始獨立承擔責任了！”
“能重回校園生活也不錯，至少能讓青春再延續！”
“想知道00後是怎麼當老師的？”
“……”
直播間的觀眾們。
一邊驚歎一邊感歎。
畢竟沒人料到零零後也已長大，開始了社會生涯。
就在這群人議論紛紛的時候。
教室內的氣氛也非常熱烈。
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學生們的好奇心也被徹底激發。
看著這群叔叔阿姨。
他們都覺得今天這堂課格外特彆。
在這種期盼下。
方漢青站上了講台，淡淡笑道：“同學們，在上課前，請把你們的作業交給老師檢查！”當方漢青說要檢查作業時，下麵的學生們一下子表情變得豐富多彩。
有人顯得很平靜，有人則慌了神，也有的勉強擠出一絲笑容。
每次放假回來，學生最怕的就是沒做作業。
老師一提收作業，那簡直是要命。
而那些完成了作業的同學，一個個都穩穩地坐著，看上去十分淡定。
方漢青的目光掃過他們，便直接略過了。
畢竟他自己也是從這個年紀走過來的，作為一個00後的老師，自然明白哪些同學其實是寫完作業了的，就沒必要在這上麵浪費時間。
接著他的目光轉向了其他人。
當他看著那些人時，這些同學瞬間對方漢青露出尷尬的笑容，有的人甚至低頭不敢看他。
他們在努力掩飾自己的真實狀態。
方漢青見狀，輕輕一笑，然後開始正常收作業。
他從第一排開始，“這位同學的作業完成了，非常好！”
方漢青點了點頭，查完一個就往下一位走。
很快，到了一位緊張得遞上作業本的同學。
很明顯，這個同學有些不鎮定了。
“易曉洋同學！”
“你這是怎麼拿了一個數學作業本？”
方漢青一愣。
接過一看才發現這是數學作業本，而他是一名語文老師。
這數學作業輪不到他看，該是彆的老師的事情。
說起易曉洋，他帶著點緊張地說：“我忘記帶語文作業了！”
聽到這話，方漢青恍然地點點頭。
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