“哇塞，這是認真的啊？”
幾個夥伴麵露驚奇，平日裡這個“小猴王”
可是從來都不會好好聽講呢！
“哥們兒，這是受啥刺激了？”
有人調侃問道。
畢竟他們日常就是長期擺爛，偶爾間歇性改正，通常沒幾天又恢複原樣。
正當大家捧腹大笑時，該男生拿出了自己的手機，“你們看看這條消息。”
幾人半信半疑接過來看著屏幕上的視頻，原本準備直接劃走，下一秒就被畫麵裡的7條清晰線條吸引了注意。
“有點意思哦。”
幾個人湊到一塊，全神貫注地盯著短片內容。
儘管這隻是一段短短幾分鐘的畫麵...卻已經把方漢青這堂公開課的核心內容都抓出來了。
緊跟著，他們都開始仔細觀看視頻裡的東西。
本來還在不停地搖晃椅子的男生不知何時停了下來。
其他幾個男生也慢慢把手裡的撲克牌放下了，完全被視頻中的畫麵吸引住了。
慢慢地，視頻快結束了。
這幾個男生看著進度條走到了儘頭，心裡有點不是滋味。
不知道為什麼，平時最不願意看新聞的他們現在卻有一種沒看夠的感覺！
正當他們失落時，前麵的男生把手機收了起來，轉過身來對他們說：“兄弟們，沒傘的孩子更要努力奔跑！”
“我想要改變我的生活，不想再這樣渾渾噩噩下去了！”
說罷，他就又回過頭繼續寫作業去了。
原本圍在一起打牌的四人隻剩下三個男生，桌上隻有一堆散亂的撲克牌。
看完這個視頻後，他們的腦海中反複想起方漢青說的話：“起點低並不可怕，可怕的是連自己都放棄！那將永遠落後於彆人，永遠抬不起頭！”
雖然他的話沒有多少華麗的詞彙，但卻深深觸動了他們。
沉思了一會兒後，他們默默地收起了撲克牌，靜靜地回到了自己的座位上。
之後，他們鄭重地打開了書本，開始了學習。
雖然三人沒說什麼話，但心裡都明白彼此的想法已經變了。
同樣，在上海市某中學食堂內，一名教師準備端著托盤離開時看到自己班上的一個學生正一邊吃飯一邊讀書。
這名學生是班級有名的差生，但此時此刻讓他有些意外：學生們都已經吃過飯了，除非是那些平時沉迷學習的或是不喜歡排長隊打飯的好學生才會這麼晚吃飯。
而這個差生居然到現在才吃？
走過去對他說：“吃飯的時候就不要看書了，吃飽再學吧。”
學生聽到了老師的聲音才從書本中抬起頭，嘴裡還塞著飯菜沒說話。
老師把托盤放在他對麵坐了下來問道：“怎麼突然變得這麼用功起來？有壓力了嗎？”
那個男生先咽下了一口飯然後回答：“我看了一位方老師的講課視頻，我覺得他說得很在理。
也許像我這樣學習成績差、家庭條件也不太好的同學努力起來確實不容易。
可是人生很長，我有機會超越彆人的！”
講完這些，他又低頭吃起飯來，加快咀嚼速度以便能夠早日回去看書。
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