過了好一會兒才自言自語地說“這才過去半小時？”
第四題：
在一個相對實驗室不動的直角坐標係s裡，有一個光子朝著正x軸方向射向一個停在原點o的電子。
接著，在y軸的方向上檢測到了一個散射出去的光子。,光的速度是c,到達電子前後的兩個光子的能量之差是電子靜態能量的110。
1．請計算電子運動速度v的大小，以及電子運動方向和x軸之間的角度θ；另外求出電子從o點到a點所需的時間△t已知oa距離為0）。
2．假設有一位觀察者s’相對於坐標係s以與電子同樣的速度v沿s內電子的運動方向移動這樣對於電子而言s’就是靜止的），請確定s’測量下oa的距離長度是多少。
柯福美因為之前用了三種不同方式解答第三題，現在才開始處理這道題。
司常海也趕了上來，打算解決同一問題。
然而，當他抬起眼看表時，頓時傻眼了！
每次考試到做到第三大題通常都已經過去了一半時間甚至接近兩小時。
但這次的情況卻是完全超出了他的預料。
在這場測試中，司常海發現自己答題更加流暢自如。
以前碰到難題需要反複讀幾遍，並先在草稿紙上推敲一番才會填答；而現在則是快速瀏覽一遍題目後立刻就有了清晰的解題路徑。
“哈……真是意外驚喜。”
司常海非常激動，慢慢低下了頭繼續研究起題目來。
加入30班以前，他感覺每次競賽都是步步驚心，如今卻像是魚歸大海般輕鬆自在。
繼續審題時，嘴角還揚起了笑容。
這是真心高興啊！
而且還認識到這些試題實際上並沒他先前所想的那麼難。
提筆在草稿紙上勾勒了幾下，不一會兒就找出了正確結果。
“哦……”
連他自己都被驚呆了——隻是簡單的演算過程居然就能給出最終答案！
第一小問的答案：2.40c；第二小問的結果：0。
直接寫下結論？
出於謹慎考慮，他又把解題步驟重新過了一遍，最後將成果謄抄到了答卷上。
麵對最後一道題時，深呼吸一下，“根據曆年的考試模式看，最後一題往往是最大的挑戰！”
“在過去往往因為時間緊迫而放棄嘗試，但今天情況有所不同——還有兩個小時左右可以用來攻克難關！”
他調整好狀態準備投入戰鬥。
仔細讀完題目描述。
塞曼發現了在磁場所作用下鈉d光線會分裂成三股，而洛侖茲利用經典電動力學解釋此現象。
兩人因此共同獲得了1902年的諾貝爾物理學獎。，帶負電e）處於向核拉拽的力02r影響之下，並且進行頻率為0簡諧震蕩，進而產生相同圓頻率0輻射；
現將該係統置於均勻磁場環境中，該磁場平行於z軸向上施加且強度為e)以簡化計算）；
(1)選定一種繞著上述磁場旋轉的框架參考，使得其中的粒子依然保持上述性質的震動，請在此體係下導出其運動規律的分解表達，並求解方程組；
(2)采用坐標轉換技術將上麵求得結果轉回初始觀測視角；
(3)指出在無轉動參照條件下，原子釋放出來的圓形光譜經過外加強磁場的作用之後會裂變成多少條；並且進一步探討在較弱磁場條件下(遠遠小於0)，相鄰兩條譜線間的頻帶寬度差異值。
司常海自言自語，“貌似沒有我想象中的複雜，是因為我變強了？抑或是這回的出題官設置得太簡單了些？”
隨後試著動手試了試。