此時黑板上已經列出了四道題。
莊明勇站起來說：“寧老師今天留的就是這四道題。”
給這群孩子布置國際奧數題？
而且大家似乎都不知道難度。
伍太峰看了一會兒後說：“應該沒多大問題吧？”
沒什麼難度？
窗外兩人愣住了，“這位同學是不是太自信了？”
伍太峰：“我記得方老師說過韋達跳躍，用這個方法就能解題。”
果然要用韋達定理才行！
“難道他們是做過類似的題嗎？”
方老師這時才注意到全班剛好二十一人。
同學們也附和著：“是啊，用韋達跳躍就可以解決了。”
莊明勇接著說：“那我們試試另一種思路吧！”
外麵兩人再次被驚到。
不僅知道解法還能提出第二種？
這時，組長看到窗邊的學生已經在嘗試解答。
使用無窮遞減法，這也能解決問題！
“嘩啦啦……”
組長渾身發抖：“真是太神奇了……”
窗邊的同學皺眉看向他，“您有什麼事嗎？”
組長深吸一口氣，問道，“同學，你們這是在上數學課嗎？黑板上的題好像難度超得有點離譜啊！”超級離譜？
窗邊的那位同學愣了一下，“啊？”
組長又重複了一遍，“難度真的超綱了！同學！你們才高二吧？怎麼能解這樣的難題呢？”
這位同學把目光從組長身上移開，轉向了黑板。
“題目很難嗎？不至於吧？這類題目我們每天都做很多，怎麼會難呢！”
“確實，一般題目對我們來說太簡單了。
不過這題目雖然難一點，但也沒到那種程度吧？”
“要是真那麼難，我們早覺得棘手了！”
“叔叔，您沒事吧？”
這名同學微微一笑，繼續低頭開始解題。
組長：“￥￥￥￥￥……”
方老師：“￥￥￥……”
他們一起望向吉慶寧，“吉局長，他們……他們居然這樣說！”
“？？？”
滿腦子疑問。
組長和方老師簡直不敢相信耳朵裡聽到的話。
“還覺得簡單？這班學生真是太不可思議了！”
“吉局長，你聽見了嗎？他們竟然說不難！”
“這些都是競賽題啊！”
“唉……！！！”
對於這樣的情況，吉慶寧已經習慣了，畢竟這個班級的學生全是全市前二十的學霸。
更何況有方漢青這樣的天才在，區區幾道競賽題算什麼呢？他的學生們自然也非常優秀。
吉慶寧很想誇獎幾句，但最終還是沒開口。
幾次話都到了嘴邊又被咽下去。
看到這情景，組長和方老師知道吉局長想說什麼。
“吉局長，你怎麼……？”
就在這時，項國威從他們身邊路過，徑直走進教室。
他看了一眼黑板，“大家都在刷數學題呢？”
同學們誰也沒搭理他，但他並不在意，站到教室最後，專注地觀察起黑板上的題目。
組長和方老師感到納悶，“這是他們的數學老師？”
正在此時，段乾賦路過，“吉局長，您來了？也不說一聲。