想到待會回家要怎麼跟父母交代，他就覺得頭疼。
他們把成績單交給班主任，老師隨即宣布了一些後續事項，主要圍繞誌願填報展開。
看完整體成績後，老師心裡有底了，但沒有當場提及具體的分數高低，畢竟快畢業了，這時候說這些也沒什麼意義。
“同學們，這場考試已經是你們高中生涯的最後一站了，無論結果如何，走到今天都很值得慶祝，請為自己鼓鼓掌吧！”
台下的學生們象征性地拍了幾下手，心裡卻七上八下，生怕老師會念出他們的成績。
老師簡單介紹了往年的報考情況後，就開始講解今年需要注意的地方。
“填誌願的時候一定要核對清楚學校代碼，萬一填錯了，可能就沒學上了。”
“……”
“大學是人生非常重要的一段旅程，雖然我是多年的老畢業生，說出來的東西未必管用，但如果有人想聽聽新鮮的經驗，我們可以請往屆優秀畢業生回來分享，怎麼樣？”
這句話立刻引起了全班的興趣。
“支持！最好找些帥氣漂亮的校友來！”
“誒，我記得咱們學校去年有幾個考上清華北大的，能不能請他們回來講兩句？”
“可是看咱們今年的成績……恐怕沒人能進清北了吧……”
要知道，在京城，學校特彆注重綜合能力的發展。
即使學生即將離開校園，老師們仍然放心不下，希望他們在未來有所成就，為母校增光添彩。
於是不少老師提出了一個建議：邀請往屆傑出校友回校，給高三畢業生分享經驗。
看到同學們反響熱烈，學校迅速行動起來，將計劃提上日程。
接下來的任務自然落到了校長辦公室的頭上。
校長捋了捋頭發，拿起學生們遞上來的名單看了一眼。
他發現大家都希望能請回去年考上清華的一位學長回來分享經驗。
幸運的是，當時有位老師和這位學生關係不錯，一聯係，對方就爽快答應了。
巧的是，這位學生之前還和方菡菁有過交集。
黃俊考上清華後，一直在實驗室埋頭鑽研。
當時方菡菁的研究方向剛好和他的課題有重合之處。
他知道方菡菁的實力很強，便主動跑去請教問題。
前幾天網上一群人罵方菡菁的時候，他心裡也覺得很不舒服。
畢竟能考上清華的人都很年輕有為，因為一套高考題就被網暴，甚至被人罵得很難聽，實在太過分了。
當時他還專門上網反駁那些考生，現在要回去給學弟學妹們做分享，他的心裡竟然有些忐忑。
為了顯得正式一些，他特意換了一套西裝，回到了母校轉了轉。
看到熟悉的教室和老師，他心裡一陣溫暖湧上來。
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