英語，雖說不是他的長處，但也不再是他的短板。
下午，理綜考場。
物理、化學、生物三科合一。
池宏翻開試卷，目光如炬。
【並行思維能力】悄然啟動！
物理的受力分析、電路計算；化學的反應速率、平衡移動、有機推斷；生物的光合呼吸、遺傳計算、神經調節……
不同學科的知識點、解題思路，如同在腦海中開辟了多條互不乾擾的高速通道，同時進行著高效的處理。
他不再是按部就班地一題一題往下做，而是根據題目的熟悉度和難度，在幾個學科間靈活切換，優先解決有把握、耗時不長的題目，將難點標記後置。
思維在物理的電場與化學的溶液導電性間跳躍，在生物的酶催化效率與化學的反應活化能間建立聯係。
升級後的【番茄鐘】提供了穩定的50分鐘高強度專注，讓他在攻克物理壓軸的多過程力學綜合題時效率驚人。
時間一分一秒過去。
當池宏寫完最後一個化學方程式的配平，合上筆帽時，離考試結束還有一個小時零五分鐘。
他沒有急著交卷。
工程師的嚴謹讓他重新投入到檢查中。
選擇題答案是否填塗準確？計算題步驟是否完整？單位是否遺漏？實驗題描述是否清晰？
他像一台精密的掃描儀，在【智商】7.0的加持下，將試卷上的每一個字符重新審視了一遍。
確認無誤。
他深吸一口氣，第一個收拾好文具，從容不迫地舉起手，將那份承載著無數汗水與希望的試卷交給了老師。
接著在周圍考生詫異的目光中，走出了考場。
……
考場外。
果不其然。
他剛走出警戒線，立刻被扛著攝像機、拿著話筒的記者圍住了。
顯然，“提前一小時交卷”的考生，在數學慘案後的第二天，成了吸引眼球的新聞點。
“這位同學你好！我們是江城電視台的！看你是第一個出來的，感覺怎麼樣？理綜題目難不難？”一個主持人模樣的人熱情地把話筒遞了過來。
池宏定了定神，沒有回避鏡頭。
工程師的思維習慣讓他下意識地站在了更高的角度去分析：
“整體難度適中，區分度應該不錯。”他的聲音平穩清晰。
“物理部分考察比較全麵，力學和電學綜合題對思維要求較高；
化學注重基礎概念的理解和運用，有機推斷題有一定新意；
生物題貼近生活，遺傳和代謝部分出得比較巧妙。
總的來說，是一份能檢驗學生三年所學和綜合能力的試卷。”
一個剛考完的學生竟然在點評試卷！！？？
記者眼中閃過一絲驚訝，隨即追問：“昨天數學聽說非常難，很多同學反映是做過的‘最絕望的試卷’，你覺得呢？對出卷人有什麼想說的嗎？”
提到數學，池宏的表情認真了些：“確實超綱內容偏多，計算量也遠超曆年高考平均水平。
許多題目對高中生而言，思維跳躍性過大，考場高壓環境下很難正常發揮。
我理解出卷人可能是想選拔頂尖人才，但難度係數控製可能不夠理想。
估計……會被不少考生和家長罵吧。”
他實事求是地說出了自己的感受。
主持人被他略顯耿直和專業的評價逗笑了：
“哈哈，看來這位同學感觸很深啊！那你自己數學感覺考得如何？方便估個分嗎？”
池宏沒有猶豫，腦海中飛速閃過昨天解題的每一個關鍵步驟，結合【記憶倉庫】的精確回溯，他給出了一個讓周圍人倒吸一口涼氣的答案：
“保底145吧。”