“不要有情緒，”吳校長朝王東說，“有問題是正常的，咱們分析解決就行了。你也怪不得學生——你們自己上學的時候不是這樣？”
眾人再次沉默。
不養兒不知父母恩，不當老師也永遠不會知道當年教自己的老師有多難。
吳校長看他們都不說話，便問：“念禾，你怎麼想的？”
“啊？”
林念禾有些無奈。
她能怎麼想？她對這種狀況也沒有經驗啊！
她接受的教育，那是上學的時候有老師，放學回家有家教，假期更是卷中卷的日子，各種補習班就沒有停下來的時候。
這種情況下，就算她想忘，老師也不允許呀！
可如今呢？
家長還要上掃盲班呢，想要輔導孩子做功課……既沒能力，也沒時間。
吳校長看林念禾不說話，用手指敲了敲桌麵說：“沒兩個月就要放寒假了，要是再出現這種情況怎麼辦？咱們的學生不是城裡孩子，每個人能上學都不容易，不能讓他們花了錢最後啥都學不到。”
林念禾琢磨了好半天，試探著說：“要不在假期的時候讓學生集中起來一起寫作業學習呢？大隊部應該能用吧？”
“咱們這兒好說，有你們能看管著，九裡大隊的孩子呢？”吳校長說，“沒有個老師看著，他們湊合到一起去不得鬨翻天？”
林念禾試探著問：“賀叔？”
這話說完，她自己都覺得不靠譜。
賀叔是大隊長，不可能每天都有時間來看著學生們寫作業，而且他也未必能給出有效的輔導。
吳校長搖了下頭，想了半天沒結果，隻能說：“再琢磨琢磨吧。”
距離寒假還有些時間，他們應該可以想出來一個行之有效的辦法來。
其實，現在絕大部分學校都不會管學生的假期是如何度過的，甚至連成績都不太在意。畢竟現在一沒有升學壓力，二也不能考大學。
缺乏壓力，沒有競爭，人自然會懈怠。
林念禾算過，他們村小最大的一批學生，是會參加80年的高考的。
那時候的大學生是真正的天之驕子，是可以改變一家子的命運的。
可偏偏這些話她都不能說，想灌雞湯給他們都不行。
林念禾看著空空蕩蕩的操場，眉頭緊鎖。
校長說得沒錯，的確得琢磨琢磨……
“嗯？今天怎麼沒人？學生都哪去了？”
林念禾看了眼時間，距離上課還有十五分鐘，她推開窗子，探頭朝隔壁教室喊：“雪姐，學生們都跑哪兒去了？”
回答她的卻是四年級教室裡探出頭的王淑梅：“都去曬穀場學糊火柴盒了。”
林念禾指了指隔壁：“他們也去了？”
“嗯。”
林念禾：“……”
眼前的錢的確比遙遠的未來更香啊。
教育路上的絆腳石竟然是掙錢，這話說出來實在諷刺。
哦不，準確來說，教育路上的絆腳石應該是沒錢。
林念禾抹了把臉，長歎口氣：“難啊！”