第一次實操獸潮？也就是說以後還有第二次第三次？
似看出了我的震驚，易立笑著歎氣：
“彆想太多，這次是實操，下次可就不一定了，甚至有沒有下次獸潮都說不定。”
說完後他又將目光留給我，等我講體會，這讓我感覺自己頓時年輕了起來，記得小學生老師也是這樣讓我談觀後感的。
那時的我按照答題套路瞎編了事，現在可不行，隻能仔細思考：
“教官，我感覺這事還是有些冒險，如果讓其他人知道這次襲擊是我們操縱的……”
我想以此為由頭發散思維認真講講，卻又被教官打斷，
“你覺得這事是由我們守護者獨自完成的嗎，哈哈，軍方，政府，哪個沒參與，他們要數據來安上層的心，又要求不能出現傷亡來嗬護自己的政績，而我們，隻需要在他們詢問的時候提供方案就行，我們站中間。”
他語氣又有些惆悵，
“由於我們參與，終歸導致獸潮和真正獸潮不同，比如毫無死亡，後人若是查起，遲早查到我們頭上，多半還會背上罵名。這些具體過程都在檔案裡的，以後有空你自己查，好了繼續說吧。”
政府高管參與了獸潮策劃？可蒲江南他爹那樣不像是參與過的樣子，所以我又被這些大佬騙了？
軍方要數據，政客要政績，所以軍方倡導行動，政客反對？
如此一來就想通了，政府對此事的發生本就不高興，自然不願再談。
轉了轉手裡的茶杯，還是從修士的表現來聊吧，這是最簡單的方麵。
“我提前告訴了隊員讓他們做好戰鬥的準備，並提前到了教官你給我們安排的位置……”
接著我按記憶給他講了講襲擊開始前修士們的表現，講了普通軍人、熱武器、還有修士三者之間的配合，並著重美化了隊友的表現。
又講了講中級異獸出現時所有人的驚恐，講了教官出現並斬殺中級異獸後的群情激昂，以情緒的變化，恰到好處的誇了誇教官，
我甚至還給他說了說我見聞裡普通人對本次獸潮的看法，包括普通人參加打掃戰場，傳閱戰鬥視頻，售賣異獸殘肢的事。
教官聽了我的講述先點頭又搖頭，
“那你呢？你把他們都講了，怎麼不講講你自己。”
“就那樣啊，有異獸就殺，有學員受到危險就幫忙，總的來說挺累的。”
“沒用你那棍子武器嗎，去搞定一隻中級異獸什麼的。”
他繼續問道。
“沒，我用小刀是想提升對力量的掌握度，而且中級異獸出現的時候我已經沒力了，再上就是送人頭。再說了，獸潮是教官你們控製的，真要出現任何危險你們也不願意見到。”
這次他沒再接著這個話題往下問，
而是從戒指裡又掏出一本書，丟給我，
“這就是控製異獸的法訣，禦獸訣全本，是總係統上的功法，我們就是用它來操控異獸的。”
我拿著書顛了顛，
書不重，一指厚，a4紙，又翻開大概看了眼，裡麵的是免費版宋體文字。
“我們當時用的是第三種招式，短時間內奴役低級異獸，我們奴役了四頭中級異獸，然後控製它們驅使更低級的異獸進行演練，所以這次沒有傷亡，這也是我們也沒想到的，或許這是異獸最後一次害怕人類的時候。”
異獸是野獸進化而來，普通野獸一般膽小，見人就會逃，沒了中級異獸的壓製，昨晚的情況倒也說的過去。