其實最開始我是不想晉升教官的，隻想混到退休，期間利用學員身份賺些外快。
但後來易立以猿族為誘餌，騙我晉升教官，那我就去晉升。
接著被徐迅拒絕，雖然有些鬱悶，但這也讓我更想晉升，他們越不讓我參與的，估計越有利益，我怕搶不到這利益，於是想晉升教官，拿到這種資格。
後來遇到了總教官，他讓我幫徐迅，我猜，隱藏要求是如果我不幫，他就會拿回那部分力量。
至此我從不想晉升到不得不晉升教官。
但話可不能這麼說，眼前這是徐迅，教官頭子，這樣說怕是會竹籃打水一場空。
“我認為教官是一個高尚的職業和群體，教育學員。教育天下人，我想加入你們。”
這話讓徐迅提起了興趣，
“哦？具體說說。”
“我讀書時，遇到個老師，遇到個題，題目是主持人介紹嘉賓名字的時候介紹錯了，問我主持人接下來該怎麼辦，我翻了答案，答案是略，我就隻能自己回答。
我想著，人做錯，第一件事該做的不就是認錯改正嗎？於是，那時的我回答認錯道歉，求原諒並改正，結果老師給我打了個大大的叉。
我不服，
它說答案是圓滑的化解掉尷尬，還給我看了當時那位主持人的做法，我看到了台下觀眾對它做法的反饋，那是一陣掌聲。
可我還是不服，它便不再管我，把我劃入差生行列。
後來，那本書被認為是穢物，編書的人被世人忘了，那主持人因為屢犯不改被雪藏，那個老師評了先進，我畢業了，至於觀眾，他們中的一部分可能就是找出那本教材出了問題的人，也有可能就是學生。
時隔多年，我看到了教官這麼個群體，他們以心智已經成熟的高中生為學員，重新教導，所作所為我很是佩服，所以我就來了。我想成為教官，這就是我的理由。”
辦公室又靜了下來，
“你這家夥還是這樣，見人說人話，見鬼說鬼話，但好像我是人，所以你說的肯定是人話，這些東西你的資料裡可從沒寫過，你說的話裡也從沒提過，到底是不是編的，隻有鬼知道。”
他似乎不信我的說辭，對此我也隻是笑笑，事已至此聽天由命。
徐迅沒再提教官信我他也跟著信我的話，又小口抽了煙，
“其實你說啥都行，我也隻是隨便問問，但你說了這麼多，那我也告訴你些秘密，這是隻有大隊長，和大隊長小隊隊員才有資格知道的事，普通教官也完全不知道，你要聽嗎。”
他又發問，我再次看向他眼睛，那眼神裡有些說不出的壓抑。
這次沒等我回答，他就自己說了起來，
“成為教官確實有很多好處，但老師騙了天下人，那就是成為教官後，十年內必死無疑，知道為什麼嗎？”
成為教官，十年內必死無疑？
這種爆炸性消息是我能聽的嗎？我能不能遇到點好事！
“異族，萬年前的族群不止人族，除猿族外，與人族同樣實力的還有神，魔，鬼，妖盟，那時的人族有十七位尊者，能壓的其他所有族群以人為尊。
但萬年時間過去，人族榮光早就不在，彆說尊者隻老師，連大能也夜歌沒有，異族一旦解封，你覺得他們還願意像遠古一樣讓我人族霸占這麼大土地嗎，或者說任由我們這種壓製過他們的種族存在。
成為教官一定會死，所以你越優秀，我越不願讓你參與進來，甚至越發想讓你當個民間修士，過好些，至少你曾經是學員，我們死後你也能我們做些我們想做的事，好好活起。”