咱們把各科的問題交到各科的手上，他們出人也好，出講義也行，咱們都接受。
內容極大豐富，又不脫離群眾和實際……”
宋向文一聽這話，點頭如搗蒜。
“嗯！還是你們年輕人腦瓜子好使。”
說完，宋向文立刻起身，屁顛屁顛的跑去找鄭遠成了。
聽說宋向文肯接下這個挑子，鄭遠成那叫一個喜出望外，對於宋向文提出的那點小要求，鄭遠成想都沒想，一口就答應了下來。
一扭頭，鄭遠成就召集各科室骨乾，開了一個小會。
麵對鄭遠成發布的任務，各科室一開始還有些不情願。
但聽說七天之內交不出講義就得出人現場教學，而且這人還有可能去農村帶教一個月，這群人當即拍著胸脯表示，保證完成任務。
宋向文的號，又出現在軍醫院針灸推拿科。
這一次，宋南星小朋友沒有坐診，而是坐在一旁開始埋頭寫字。
一開始，大家都以為這小姑娘在補作業，等知道這姑娘寫的是針灸推拿的講義，整個軍醫院都沸騰了。
等看完了宋南星小朋友親筆寫的講義，各個科室的骨乾們抹了一把臉，默默的撕了自己亂七八糟、東拚西湊的講義，湊在一起討論了起來。
他們也不想卷，隻是輸給一個六歲的小朋友……
他們也是要麵子的，好嗎？
於是，七天以後，宋南星小朋友收到了軍醫院所有科室的講義。
兒科、婦產科、內科、外科……宋南星都能理解，但中藥房……
宋南星不理解，但尊重。
根據提交上來的講義，和腦海中對於赤腳醫生手冊的記憶，宋南星小朋友和宋向文“商量著”編撰起來。
從簡單的感冒發燒、咳嗽嘔吐，到更複雜的心腦血管病，甚至核汙染防護，隻要講義裡麵提及的，宋南星和宋向文都會用淺顯易懂的詞語修改和替代一番。
尤其是針灸推拿，更是成為了重點標注和反複修改的對象。
倒不是宋南星和宋向文想要掐尖，而是針灸是現有條件下，最省錢也最管用的急救方法。
治療靠銀針，藥物山裡尋，才是最符合a省省情的培養方式。
經過宋向文和宋南星修改後，長達300多頁的講義，最終提交給了院長鄭遠成。
鄭遠成逐字逐句的看完了這份講義，第二天就帶著這份講義到省印刷廠，直接自掏腰包印了三百份，並讓人家印好以後直接送到軍醫院會議室。
省印刷廠這還是第一次遇到自費印刷的，要不是鄭遠成帶著軍醫院的公章，印的又是“內部學習資料”，印刷廠還不一定會搭理他。
對於鄭遠成提出的送貨上門要求，想也不想就直接拒絕了。
鄭遠成氣得跳腳，卻老胳膊擰不動國有企業粗大腿。
還能怎麼辦？
三天後，拿著條子來自提唄！
三百份資料，鄭遠成一個人可搞不定。
他想也不想，直接拉上宋向文，又找同事借了兩輛自行車，這才風風火火的去印刷廠“提貨”。
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