資料都準備好了，鄭遠成立刻通知各鄉鎮公社，把短期培訓人員給送過來。
由於宋向文對於文化要求的標準過高，畢業以後還沒有名師認證、不包分配工作、但能讓你速成上崗服務八億農民。
那年頭連生產隊的驢都有編製，我們這幫學員卻什麼都沒有，逢人隻能說去參加”培訓班”。
於是，集一省之力，也隻找到三十二個參加短期培訓的人員。
當二十八個女生，四個男人齊聚軍醫院大禮堂，麵對年齡差距足足十多歲的“同學”大家還能相談甚歡，可看到第一排坐著那個“小豆丁”大家一時間還有點無所適從。
這……也是“同學”？
還沒等大家想明白，宋向文已經穿著整齊的軍裝，踏進大禮堂。
看慣了宋向文的道袍，突然看到這身棕綠色，宋南星還有些不太習慣。
而台上的宋向文看著學員們的性彆比，也忍不住皺了皺眉頭。
雖然稍縱即逝，但宋南星還是發現了宋向文的不悅之情。
倒不是宋向文重男輕女什麼的，而是農村醫療工作人員需要走家串戶，女孩子，尤其是年輕的女孩子，到底還是不太方便。
即便如此，宋向文還是代表軍醫院對大家表示了熱烈的歡迎，並致歡迎詞。
簡簡單單幾句話後，宋向文就以時間緊、任務重為由，開始了培訓第一課。
內容？
當然是，學習最高指示。
備戰、備荒、為人民。
應當積極地預防和醫治人民的疾病，推廣人民的醫藥衛生事業。
學習我們的曆史遺產，用馬克思主義的方法給以批判的總結，是我們學習的另一任務。
把醫療衛生工作的重點放到農村去。
……
雖然有些老生常談，但卻是這個時代所有培訓必須要走的流程。
第一節課很重要，但卻是所有課程裡麵用時最短的。
課後，宋向文第一時間拿出了鄭遠成準備的內部材料，“借”給了前來參加短期培訓人員們。
書非借不能讀也。
鄭遠成自掏腰包印刷的內部材料，可不是拿來給這些人偷懶的。
借可以！
免費發放？
想都彆想！
既然是借的，那當然就得還咯！
三十二個培訓人員你看看我，我看看你，毫不猶豫的選擇了白天學，晚上抄書的“幸福”生活。
唯一的例外？
隻有咱宋南星小朋友！
作為一個記憶力超群的大佬，自己編撰的書，宋南星小朋友必須是倒背如流啊！
抄書？
不可能！
根本不可能！
不過，宋南星也沒有閒著。
半天得坐在大禮堂，聽那些個耳朵都要起繭的話，晚上還得給學員們準備各種藥材標本。
畢竟，畫是死的，藥材是活的。
隻有讓他們熟悉了a省常見的藥材，並把它們用到日常的防治過程中去，這一次的短期培訓，才算發揮了它真正的意義。