讓景裡苦惱的是，目前這個現象，用能量還能略微感知，除此以外暫時沒有彆的辦法。
要如何讓大家理解無法被觀察到的事呢？
景裡有些無力。
在接近上課的地點前，他溜去廁所，繪製了幾張新的符紙。
小白能感受到他的精神力波動，調用能量時，難免會有精神力波動，景裡不想再被小白當成研究對象，要是被研究院抓回去當小白鼠，他能做的事就更少了。
這些符紙，景裡複刻了昨晚上能量衝刷的效果，但因為是第一次嘗試，效果尚不可知，有待觀察和改進，他並沒有畫太多，放了一些在身上，打算看看效果。
今天，景裡沒有在模擬係統裡遇到亓簡，載入區來的大部分都是學生。
可能是和昨天襲擊有關係。
景裡這麼想著，在悄悄在精神力中混入了能量，加速了對哨兵們的安撫。
他這邊練習剛剛結束，老師就帶著更新後的輕便機甲來了。
修改承載上限並不是什麼難事，黑熊那裡有精力昨天使用能量的數據，有了這個數據，就能很輕鬆地推測出來景裡最舒適啟動消耗區間。
“你這輕便機甲都能趕上彆人的重甲了，研究院的老師說送了你一些獨特的更新，你這身機甲就是全世界獨一無二的。”
“謝謝老師，讓你們費心了。”
景裡驚喜地換上了機甲，萬分小心地注入了一絲精神力。
今天的機甲不和昨天一樣裝死，非常靈便地跟隨景裡動了起來。
景裡昨天已經操作過重型機甲，兩種機甲的操作邏輯差不太多，但精神力的用量、操作難度不同，大概類似是專業相機和手機相機的區彆。
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加上這具機甲的整體消耗都根據景裡舒適的區間調高了一些，景裡適應得很快。
穿上機甲，他從原本的一米七還沒有成年，還能長）變成了三米三，各種素質也都得到了加成，比起操作重甲給他的“駕駛感”，輕甲給他的感覺更像是加強了他自己，好像他自己真的長了這麼高，機械的軀體就是他自己的軀體。
景裡走走跳跳，把所有能用的功能都用了一遍，才問：“老師，您說的那個特殊的更新是什麼？”
那位老師隻是淺淺笑了笑：“這就是我想跟你說的了。”
他說著，也換了一身機甲。
老師是個普通人，所用的機甲並非精神力驅動的，平時裡，這種機甲與哨兵向導的不會有太大的不同，但在戰場上，普通機甲因為靈便性、續航等等性能偏弱，隻能作為盾來存在了。
不過，這對在戰場後方來說已經足夠了。
“向導的機甲一般情況下以防護和疏導功能為主，因為在後方，這兩種功能足夠，也不用占據向導更多的精神力，但是你不一樣。”
老師眼中帶著慈愛：“你的精神力很澎湃，所以你的輕甲加了哨兵的攻擊功能，但，希望不會有機會用上。”
話落，他操作機甲微微一動：“我們今天的學習不在教室，我帶你去戰場。”
他扭頭，機甲也跟著側動，景裡仿佛能從他們的“眼神”中感受到一股愴然的堅毅。
“哨兵在前線，我們在後方。sx001，這次掃尾，你能做好嗎？”
景裡立正：“我能！”
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