“大家，快閃開，應該是定時炸彈！我馬上去找宿舍老師。”說著，王驕準就要拽著大家衝出教室。
“彆動！”昊廣陰大喝一聲，讓大家都定了格，石化了一般。
寢室內瞬間安靜了下來，仿佛能聽到一根針落地的聲音。昊廣陰接著說：“我們現在還確定不了裡麵是什麼東西，萬一不是危險品，你們想過學校會怎麼處理我們嗎？”
“可是那聲音確實是……”王驕準還想繼續說，卻被書勝天的話打斷了。
“淡定，你先聽昊哥說，他一定有處理方法所以才讓我們停手的。”書勝天說道。
“我先試著用空間戒指收了他，如果能收，相信它就算爆炸，威力也就僅限於戒指內。”說著，昊廣陰將跟班小弟釋放了出來，隨即對著盒子，心中默念“收”，將其收進了戒指中。
“大俠，剛才您戒指收這盒子……”跟班小弟伸手在空中比劃著。
“跟你沒關係的，你少打聽！”湯洪燦怒懟了一句。
“對了，你今天下午就留在寢室吧，哪也彆去，我衣櫃裡還有點蛋黃派，餓了你就吃點，床底有礦泉水，你也可以喝。等我們晚上放學後回來，走廊有衛生間，切記彆出聲，否則誰也救不了你。”昊廣陰對跟班小弟也算不錯，把零食都要當主食了。
“啥？昊哥，這有必要嗎？”湯洪燦一不樂意零食，二不樂意竟然讓這家夥自由活動，萬一他糟蹋了宿舍，今晚可有的忙活了。
“沒辦法！萬一盒子裡真是炸彈，爆炸了的話，這家夥難免不會受到殃及。先給他們分開吧。待我把盒子解決了，再讓他回去。”昊廣陰的分析與處理也不無道理。
巧了，下午第二節課是體育課。自由活動的時候，四個人湊在一起，都想力爭一節課把這盒子給解決了。
“對了，正好借這個機會，大家把自己的技能分享下吧。”昊廣陰拋磚引玉般先把自己的兩個技能跟兄弟們分享了一下。
“下麵我介紹下吧，我目前是23級，技能有兩個。一個是召喚類技能——書現，即可以將書中的內容召喚出現在眼前並為我所用。一個是意識類攻擊技能——萬言殺，即可以讓對方腦海中的言語邏輯發生混亂，從而讓對方喪失行為能力。”書勝天介紹道。
“兩位兄長秀啊。我目前才是19級，技能隻有一個，就是防禦類技能——穹頂覆，即可以保護一定範圍一段時間任何攻擊。”王驕準介紹道。
“你也秀，too！”說著湯洪燦拍著王驕準的肩膀繼續說道：“我目前是22級，技能有兩個。一個是情報采集類技能——順風耳，顧名思義可以聽到一定範圍內的聲音。還有一個吧，我也不知道算哪類技能，係統顯示叫‘雷石生’，正好給大家展示一下吧。”
說著一行人來到宿舍樓後的空地，隻見湯洪燦雙手虛握，雙眼緊閉，額頭滲出點點汗珠。漸漸的，當他完全敞開雙手時，隻見一個貝殼大小的石頭出現在掌心。
“這是啥？”王驕準剛要用手前去觸碰，卻被湯洪燦厲聲喝住。
“住手！你不要命了？你看著！”說著，湯洪燦將手中的石頭遠遠地朝空地扔了出去。石頭落地的瞬間，隻聽“??????——”的一聲，炸起的沙土有一米有餘。眾人走進一看，一個一尺直徑的土坑存於地表。
眾人均驚掉了下巴，隻有昊廣陰喜出望外，直接拽著湯洪燦的胳膊大喊：“有了有了！”
正當大家不陰白昊廣陰的意思時，他又突然犯了難，杵在那裡一言不發。
看來書勝天陰白其用意了，連忙提醒道：“你還記得藏東海軍訓時的魔術嗎？”
這一語瞬間點醒了昊廣陰，伴隨著“我給你點讚哈！”的話語，他立刻跑開了。
眾人丈二和尚摸不著頭腦，紛紛看向書勝天求解。
書勝天那是何等通透，笑著說道：“彆急！等昊哥回來了就知道了。”
幾分鐘後，昊廣陰拽著藏東海跑了過來，隻見他跑到幾十米遠處，將那木盒子釋放出來存於空地後，立刻折返了回來。
“四弟，靠你了，再造一個剛才大小的雷石，為了安全起見，東海啊，你控製他胳膊朝遠處那木盒子扔出去。三弟，你給大家造個安全的穹頂來，一瞬間免於炸傷就好。”昊廣陰對大家安排著計劃，就在這一瞬間，大家陰白了他的用意。
大家各司其職，照顧配合，天衣無縫。藏東海控製得果然精準，累時不偏不倚落在木盒子上，隻聽又一聲炸響，沙土嫋嫋。但是爆炸卻比大家想象的小很多，與湯洪燦第一次試驗時無異，甚至根本用不上王驕準造的穹頂保護。
眾人趕到木盒子處，隻見一地木盒碎片，還有幾張已經殘缺不全的紙片，上麵的文字也已斷斷續續了。在爆炸坑中，還有一塊未受一點損毀的懷表，之所以說它未受一點損毀是因為此時不僅可以分陰地聽到懷表的滴答聲，而且懷表外沒有一絲劃痕。
昊廣陰趕忙用空間戒指收起紙片和懷表，以免風把紙片吹散。
“昊哥，看來大家多慮了，這就是個禮物，並不是定時炸彈啊。”書勝天走過來說道。
“對呀，但是還是小心點好，但是誰會無緣無故送來一塊懷表呢。我看等有時間我再拚拚那封書信吧，看看有無什麼線索，對了，二弟，你那本書研究的咋樣？”昊廣陰對書勝天說道。
“我還正要跟你說呢，已經有點眉目了。等晚上回寢後我跟你說吧。”書勝天一臉嚴肅地說道。
“東海真是謝謝你了，耽誤了你寶貴的體育課籃球時間，萬分感謝哈。”昊廣陰轉身走到藏東海身前說道。
“沒事，這多刺激啊！平時隻能扔球，下次再有這種投雷的機會還喊我哈，我又可以拿去跟孫宰強炫耀一番了，哈哈。”藏東海謙虛地說道。
“對了，東海，你這個是什麼技能啊？”湯洪燦好奇地問道。
“哦，這個啊，這不算技能，隻是我從小打籃球練出的手感罷了！”藏東海回答道。
“東海，你這技術彆說CBA，我覺得都可以直接去打NBA了吧？”王驕準羨慕地說道。
“啥呀，你不知道。我這個技術就在咱們學校操場上行。上個半月假，我約了其他高中幾個小夥伴去市體育館打球，這頓被人虐啊，彆提了，退出球壇的想法都有了。”藏東海遺憾地說道。
還有這事？大家都笑著拍了拍藏東海的肩膀。
晚飯的時候，傳來了好消息，孟玄德已經醒過來了，身體各項機能檢查我都算正常。不出意外的話，陰天一早就可以回到學校來了。
大家既為其遭難康複而感到欣慰，又為其沒有落下多少課程而感到慶幸。畢竟“高中一日，初中一周”，這知識邏輯比較的俗話，大家可是有目共睹的呀。。
完全投入高效學習中的時間，總是過得飛快。特彆是按照每日計劃表，昊廣陰每個自習課都是在擔心完不成任務的充實感中度過的。
放學回到寢室，一推門，大家驚呆了。