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第269章 關於世界的發展(2 / 2)

說到這裡後,她沒有在這個話題上繼續下去。

因為她帶張恩進來的目的,就不是為了這件事,而是世界建設和發展問題。

岑殷的世界,是宇宙類型的8級世界,在規模上稍小於【天陽大世界】,但也有一百萬個河係,上千億光年廣大,而且邊界還在不斷衍生。

在這個廣闊的宇宙中,除了岑殷的文明種族金屬生命建立的【不朽皇朝】外,還有其他各種各樣的種族建立起來的大大小小的文明。

這些文明最弱小的還處於刀耕火種的原始時代,強大的則是能建立跨越河係的統治疆域,甚至還有一些強大的河係級文明組建聯盟,對抗宇宙中最強的文明【不朽皇朝】。

除了千奇百怪的文明和種族外,在這個宇宙中還有千百萬不同類型的修行體係,百花齊放、百家爭鳴。

不知多少英雄史詩、太空歌劇、偉大戰爭、崇高奉獻、不朽愛情在這片宇宙星空中上演。

如果不說這是一個文明之主建造的文明世界,張恩絕對會把它當成自然誕生演化的宇宙。

而在主宇宙星空外,這個世界中還搭載了大量亞空間、附屬位麵、小世界。

在這些亞空間和小世界中,也有各類文明,亦或是一些危害宇宙的災禍。

如此繁華的世界,自然讓張恩心動,隻是也有一些讓他疑惑的地方。

“老師,您將自己的世界建造成這個模樣,如果進行世界戰爭,又該如何組織文明軍團?”

“太初和你說了真靈印記沒有?”

“提到過一些相關作用。”

“你晉升7級後,會凝聚真靈印記,自動掌握自己世界內所有存在的真靈印記。

這個東西,相當於源代碼,能夠隨意篡改世界內任何一個生靈的任何數據。

所以你明白了嗎?不過這種東西不要亂用,尤其是不要給那些站在世界內頂點的生命和絕世天驕用。

否則等你的文明等級晉升,他們實力突破,遲早有一天會擺脫真靈印記的影響。

到那時……”

岑殷沒有說完話,但那意思嘛,很明顯。

“難道那時候沒有什麼束縛的方法嗎?”

“你老師我還沒有達到那種境界,怎麼會知道有什麼束縛辦法?

不過想一想,無外乎是用修行體係、文明體製、世界結構、主角模板、因果氣運之類的進行束縛。”

岑殷想了想,認真回答。

“行了,這麼遙遠的東西你先彆想了,還是先把你世界的架構和發展計劃想好,爭取在畢業前突破7級吧。

6級晉升7級,可比你從1級晉升到6級這中間的過程加起來都困難。

不過你要是能在畢業前晉升7級,我就能把你安排下來直接留校任教,而且還不用先去那些麻煩的崗位曆練,能直接當老師。”

岑殷給了張恩一個承諾,這個承諾讓張恩精神一振。

他在學校待了一年多,對學校裡的各種職位有了清楚的了解。

【忒修斯之船】內,不單單有老師和教授,還有負責鎮壓管理各個世界的鎮守使、負責偵查虛空探索世界的偵查使、負責進攻世界的戰爭使……

一般學生畢業後突破7級文明之主,如果選擇回學校任職,會先安排到各個世界中擔任正副鎮守使,或者偵查使、戰爭使的崗位。

隻有待夠一段時間後,才會根據情況轉任老師,或是繼續在這三個崗位上打轉,不過職級提升。

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