一個上午，李維相繼給三年級四年級的兩個學院學生上了課，並布置了大量作業。
作業內容包括咒語障礙重重的施法要點抄寫二十遍，速速禁錮咒語的提前預習，還有十個常見黑暗生物信息抄寫，同樣是二十遍並且要背誦（在第二周抽查）。
另外，由於格蘭芬多和斯萊特林兩個學院的糟糕表現，李維不得不考慮延後宣布月考計劃，免得壓倒這群學生脆弱的神經。
不過，和拉胯的獅子和蛇不同，四年級有一個學生給了李維很大的驚喜。
塞德裡克·迪戈裡，來自赫奇帕奇學院。
這名少年有著英俊的外貌，魁梧的身材，還有著和李維一樣發色的黑發。
他在李維給出的測試中第一時間就猜到了他的意圖，還用冰凍咒將全場的小精靈全部製服，一點騷亂都沒鬨出來。
李維當場給赫奇帕奇加了五分，同時聘用塞德裡克擔任四年級的學習委員，之後是同樣的授課內容。
學習委員這個職位，是李維解放計劃的其中一環。
批改學生的作業對他來說沒有任何幫助，隻是單調地重複性勞動，扔給兩名助手他都覺得浪費時間，交給學習委員才是最合適的。
結束上午的授課，李維返回辦公室，準備帶上兩名助手，前往禮堂用餐。
沿途不斷有奔跑的小巫師路過，好奇地打量李維，沒有說話。
“我已經和圖書管理員平斯夫人打過招呼，圖書館內的藏書你們都可以當場借閱，霍格沃茨的圖書館是一個寶庫，你們今後可以常去，研究慢慢來也沒事。
從今往後，我們的節奏應該要緩下來了。”
喬威裡點點頭，悄悄看了一眼身旁的嘉玫爾——對方臉上沒有任何表情波動，似乎對圖書館一點也不感興趣。
想到這裡，他原本有些期待的心情也淡了下去——嘉玫爾總是以教授的目標為先，從不考慮其他東西，既然如此，他自然也不會落後。
......
斯內普神色陰沉，在確定鄧布利多結束用餐後跟著他走進校長辦公室。
“我真不明白你到底是怎麼想的！”
“關於什麼？西弗勒斯。”
鄧布利多坐在主位上，平靜地看著他。
斯內普卻沒有坐的意思，直愣愣站在靠近門口的位置，麵色不悅。
“你為什麼拒絕了我的兼職任教申請，轉而又請了一個斯萊特林來學校裡教書？
你知道李維是個什麼樣的人嗎？他根本就做不好這件事！”
“恐怕我不這麼認為，西弗勒斯。”
鄧布利多上翻著眼睛看向斯內普。
“我和李維就教育方針問題進行過討論，不管是他提出的理論亦或是他親自帶出來的學生，無不證明他是名優秀的學者。”
“學生？”
斯內普的眉頭緊緊皺在一起，忽然想起李維身後跟著的兩個陌生麵孔。
“他這樣的人居然會收學生？”
“我恐怕數量還會超出你的想象。”
“這怎麼可能......他那樣自我的家夥怎麼可能會同意來授課，他根本不可能把時間花在沒用的事情上......難道那是個冒牌貨......”
“西弗勒斯，聽起來你很了解他？”
鄧布利對斯內普的態度有些意外——這兩人雖然都是斯萊特林，但應該是兩個世界的人才對，怎麼看起來似乎頗有淵源。