二年級的課堂上，學生西莫·斐尼甘舉手發問。
“喬威裡教授，為什麼明明有威力更大的咒語，我們卻總是在學一些低級中級咒語呢？”
“因為過早地學習一些高級咒語，是一種低效的行為——你們的基礎還沒打好，學習這些咒語會浪費你們太多的時間——難道李維教授沒有說過？”
“他是說過了，但我還是不理解。”
西莫繼續問道。
“學習困難的咒語雖然花的時間長，但是威力也更大，不是更能幫助我們在決鬥中勝出嗎？”
“短期來說，或許確實是這樣的，甚至也有很多巫師依靠一個咒語專長就能在魔法界行走——但這並不是正路。”
“這為什麼不是正路？聽起來很酷啊。”
“因為單一的魔法無法應對複雜的情況，對這種咒語的依賴性也會減弱你們對其他咒語的掌控能力，無論如何都算不上是一條好的道路。
更何況，咒語並不是威力大就代表好用，很多時候，一道精準的繳械咒起到的效果遠遠超過高級咒語。”
“那什麼才是好的道路？”
“當然是像李維教授先前說的那樣......”
喬威裡耐心地解答著學生的問題，臉上不見任何煩躁。
一直到赫敏看不下去了，張口打斷西莫。
“能請你停止嗎，我們這節課難道就要在這樣與課程無關的問答中度過嗎？”
西莫這才不太甘心地停止了提問。
喬威裡微笑著看了赫敏一眼，繼續上課，心中鬆了一口氣......這些小家夥的問題實在是太多了，雖然回答他們不成問題，但這種不間斷的問答時間長了，還真有些耗費心力。
結束周五最後一天的課程，喬威裡走出教室，深深地歎了一口氣——說實話，剛上了一周課，他已經有點想去弄點精力藥劑了。
小巫師們的奇思妙想實在是太多了，有趣歸有趣——回答起來是真累。
李維教授到底都是怎麼管理他們的？
“喬威裡教授，明晚見——”
“我也是——明晚不見不散。”
有學生群體嘻嘻哈哈地從他身邊跑過，說著一些讓人聽不懂的話。
明晚見是什麼意思？明天不是周六麼。
喬威裡不明白他們的意思，隻當是這些學生忘記了時間。
他緊趕慢趕走回了辦公室，結合李維教授的教案琢磨下周上課要教的東西。
“咚咚。”
敲門聲響起，喬威裡停下手頭工作，打開門。
站在門外的是學習小組的成員們，他們似乎約好了時間，一起上門。
“你們有什麼事麼？進來說吧。”
喬威裡把眾人迎了進來——最近他的辦公室來往的學生太多，為了免受打擾，嘉玫爾已經帶著教授的雕像去新開拓的隔間做研究去了。
“喬威裡學長——”
學習小組的成員私下裡依舊保留著這個稱呼。
“我們希望能夠重新開始學習小組的活動——哪怕在教授昏迷的時間，能請你負責教導我們嗎？”
“原來是這件事。”喬威裡點了點頭，肯定道，“既然你們想學習進步，我雖然是臨時頂替教授的職責，也沒有拒絕的道理。
當然可以的，這周日下午，我們就重新開始學習小組的活動如何？”
“太好了！”
組內的七人對視了一眼，皆是露出了開心的笑容。
喬威裡送走他們，剛剛坐下，門外馬上又響起了敲門聲。
是麥格教授。
應該是來關心自己這一周的教學情況的吧？
喬威裡將對方恭敬請進辦公室——雖然他們現在是同事了，但對方可是教授曾經的老師，怎麼敬重都不為過的。