學校的物理組辦公室裡，一場關於物理競賽參賽人選的討論正在熱烈進行。班主任李老師率先開口：“這次物理競賽，我覺得葉安諾和蘇逸辰是最合適的人選。葉安諾雖然訓練繁忙，但她的學習能力很強，思維敏捷，對物理的理解也很深刻。而且蘇逸辰在物理方麵一直表現出色，他們倆搭檔，說不定能取得意想不到的成績。”
物理老師王老師推了推眼鏡，有些擔憂地說：“葉安諾的乒乓球訓練任務那麼重，她能有時間準備嗎？畢竟這次競賽的難度可不低啊。”
李老師笑了笑，回答道：“我和她談過，她很有決心，願意付出額外的努力。而且我也會和她的乒乓球教練溝通，協調好訓練和競賽準備的時間。”
最終，老師們達成了一致，決定讓葉安諾和蘇逸辰代表班級參加物理競賽。
當這個消息在班級裡傳開時，同學們紛紛圍了過來。
“哇塞，葉安諾，你可真是太牛了！又要忙著乒乓球訓練，又要去參加物理競賽，這時間怎麼安排得過來啊？”楊佳樂眼睛睜得大大的，既驚訝又佩服地說道，她一邊說著，一邊用手誇張地比劃著，似乎想以此來強調這兩件事的難度。
旁邊的林羽軒也附和道：“就是啊，這物理競賽可不是那麼容易的，聽說好多題目都特彆燒腦，而且準備起來要花費大量的時間和精力。安諾，你最近的訓練強度又那麼大，身體吃得消嗎？”林羽軒微微皺著眉頭，臉上滿是擔憂的神情，他輕輕拍了拍葉安諾的肩膀，似乎在為她的身體狀況擔心。
葉安諾笑了笑，臉上露出一絲疲憊但堅定的神色，回答道：“謝謝大家的關心，我會儘力去平衡的。雖然會很辛苦，但我不想放棄這次機會，畢竟物理競賽也是一次很好的挑戰。”她的眼神中透露出一種堅定和執著，讓人能夠感受到她內心的決心。
這時，一向學習成績優異的蘇逸辰也開口了：“大家放心吧，我會幫助葉安諾的。我們可以利用課餘的零碎時間來複習物理，而且葉安諾本身就很聰明，隻要掌握了正確的學習方法，我相信她一定可以的。”蘇逸辰的語氣充滿了自信，他看了看葉安諾，眼神中傳遞著鼓勵和支持。
坐在前排的學霸李悅也站起來說道：“葉安諾，你在乒乓球上那麼厲害，我相信你在學習上也一定有這個潛力。物理競賽其實也有一些技巧和規律可循，你要是遇到什麼不懂的問題，隨時來問我。我這裡有一些整理的物理競賽筆記，你可以拿去看看，說不定會對你有幫助。”李悅說著，便從書包裡拿出一本厚厚的筆記本，遞給了葉安諾，筆記本上密密麻麻地寫滿了各種物理公式、解題思路和典型例題，這是她平日裡學習物理的心血結晶。
同學們的熱情支持和鼓勵讓葉安諾十分感動，她接過筆記本，感激地說：“謝謝大家，我一定會努力的！有你們的幫助，我覺得更有信心了。”
然而，也有一些同學提出了不同的看法。班裡的調皮鬼張宇撓了撓頭，有些懷疑地說：“安諾，你可彆太逞強了。要是因為準備競賽影響了乒乓球訓練，那可就得不償失了。畢竟你在乒乓球上已經取得了那麼好的成績，要是因為這個受傷或者狀態下滑，那多可惜啊。”張宇的話雖然有些直白，但也確實說出了一部分同學的擔憂。
葉安諾的好朋友陳晨立刻反駁道：“張宇，你怎麼能這麼說呢？葉安諾又不是那種分不清主次的人。她既然決定參加競賽，肯定是經過深思熟慮的。而且我相信，她有能力平衡好這兩件事。我們應該給她加油打氣，而不是潑冷水。”陳晨的語氣有些激動，她雙手叉腰，不滿地看著張宇，仿佛在為葉安諾打抱不平。
張宇被陳晨說得有些不好意思，他撓了撓頭，低聲說：“我也就是擔心嘛，沒有彆的意思。安諾，你彆往心裡去啊。”
同學們你一言我一語地討論著，整個教室充滿了熱鬨的氛圍。有的同學在分享自己學習物理的經驗和方法，有的同學在為葉安諾加油鼓勁，還有的同學在討論著物理競賽的難度和可能出現的題目類型。
在這場討論中，葉安諾感受到了同學們的關心和支持，也更加堅定了自己參加物理競賽的決心。她知道，這不僅僅是一次個人的挑戰，也是為了班級的榮譽而戰。她暗暗發誓，一定要儘自己最大的努力，在物理競賽中取得好成績，不辜負老師和同學們的期望。
清晨，陽光還未灑滿校園，葉安諾就已經奔跑在操場的跑道上。這是她每天乒乓球訓練的熱身項目，汗水順著臉頰滑落，滴在跑道上。她一邊跑，一邊在腦海中回顧著乒乓球的各種技巧，側旋發球時手腕的抖動、近台快攻的步伐移動、中台弧圈球的身體扭轉……
結束晨跑後，她迅速來到乒乓球訓練館。教練早已在那裡等候，看到她便大聲說道：“今天先進行發球練習，重點是側旋發球，要讓球的旋轉更強烈，變化更多。”
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葉安諾拿起球拍，深吸一口氣，開始練習。白色的小球在她的球拍下仿佛有了生命，在空中劃出一道道美麗的弧線，落在球台上，發出清脆的聲響。
“手腕再靈活一點，控製好球的落點！”教練在一旁不斷地提醒著。
一個小時的發球練習結束後，緊接著是對攻訓練。葉安諾的對手是隊裡的一位師姐，師姐的實力很強，攻勢如潮。葉安諾全神貫注地盯著師姐手中的球拍，眼睛裡閃爍著鬥誌的火花。她快速地移動腳步，不斷地調整擊球的角度和力量，每一次擊球都伴隨著一聲怒吼。
對攻訓練結束後，葉安諾已經疲憊不堪，但她知道這還隻是上午訓練的一部分。接下來是中台弧圈球的專項訓練，她要在中台位置製造出更強烈、更穩定的弧圈球，這需要她調動全身的力量和技巧。
上午的乒乓球訓練終於結束了，葉安諾拖著疲憊的身體回到教室。同學們都去食堂吃飯了，教室裡空蕩蕩的，隻有她一個人。她拿出物理課本和競賽資料，開始為物理競賽做準備。
翻開資料，看到那些複雜的物理公式和題目，葉安諾的眉頭微微皺起。她知道，物理競賽的難度遠遠超過了平時的考試，需要她付出更多的努力和時間。
就在這時，蘇逸辰走了進來，手裡拿著兩份午餐。“先吃點東西吧，彆餓著肚子學習。”蘇逸辰笑著說。
葉安諾感激地接過午餐，兩人一邊吃一邊討論起物理競賽的題目。
“蘇逸辰，你看這道力學題，我用了好幾種方法都解不出來，你有什麼思路嗎？”葉安諾指著一道題目問道。
蘇逸辰接過題目，仔細看了看，然後在紙上畫了一個受力分析圖，說道：“你看，這道題關鍵是要分析清楚物體的受力情況，這裡有一個隱藏的摩擦力，你之前可能忽略了。”
葉安諾恍然大悟，連連點頭：“原來是這樣，我怎麼沒想到呢。”
吃完午飯，兩人又繼續投入到學習中。他們一起做練習題，互相交流解題方法和思路。遇到分歧時，兩人會激烈地爭論，誰也不服誰，直到找到正確的答案。
下午的課程開始了，第一節課是物理課。物理老師王老師在講台上講解著電路的知識，葉安諾聽得格外認真，她知道這些知識對於物理競賽非常重要。
“葉安諾，你來回答一下這個問題，這個電路中電流的流向是怎樣的？”王老師突然提問道。
葉安諾迅速站起來，看著黑板上的電路圖，思考了片刻後回答道：“電流從電源的正極出發，經過電阻r1，然後分為兩路，一路經過電阻r2，另一路經過燈泡，最後兩路電流彙合回到電源的負極。”