這次回複的是姐姐艾蘭：“白老師雖然教的是語文，但她大學本科學的是曆史，隻是後來考了語文的教師資格證，去當語文老師了。”
原來是這樣。
對此，李石倒也不奇怪，他高中的時候，數學老師大學就是學物理的，而且當時的物理老師還是他女朋友，經常幫忙代課，甚至很多同學覺得他的物理課上的比物理老師更好。
李石又想起自己那會的曆史老師。
“記得好像是一個姓趙的老教師，這會應該已經退休了。”
“高中那會，自己隻是一個成績普通，平平無奇的學生，畢業這麼多年，估計早就對自己沒印象了。”
他回憶的時候，艾雅發了幾張截圖在群裡：“你看，這是白老師和人論戰的內容，嘿嘿，沒想到咱們家白老師在網上這麼較真。”
艾蘭：“這樣挺好的，把注意力放在這些東西上，免得她繼續胡思亂想。”
李石仔細看了下截圖上的內容——
揭陽高媛媛：對，金庸的確撰文稱讚過袁崇煥為中國一代儒將之冠，但那隻是他的個人觀點！不可否認，袁督師進士出身，且有戰功，但他的戰功在很多史料上是存疑的，這方麵我沒考究過，不敢說太多，但是有一點可以確定，那就是不管是從“儒”的方麵考量，還是從戰功方麵考量，他絕對稱不上曆史第一儒將！
揭陽高媛媛：你們要麼是被上過“百家講壇”的某些人的論點毒害了，要麼就是受金庸的影響太重！我們這麼悠久長遠的曆史，將領不計其數，哪裡那麼好排第一的？一定要排第一儒將的話，那我願意把那兩個人排在並列第一！
……
“那兩個人？哪兩個人？”
看完兩張截圖上的內容，李石不由沉浸在這個話題裡，心中生出好奇，在群裡打字道：“原貼的鏈接呢，我去圍觀一下。”
發出去之後，突然想起什麼，再次點開上麵的圖片。
“咦，揭陽高媛媛？白老師居然取了這麼一個網名，嘖嘖。”
高媛媛被很多男網友稱之為“女神”，甚至在她結婚之後，有些論壇裡還出現了“刀在手，sha趙狗”的流行語。
“能取‘揭陽高媛媛’這樣的網名，白老師是對自己的外貌很自信嗎？”
李石劍眉揚了揚。
他之前覺得，從艾蘭和艾雅兩姐妹的外形條件看，白老師年輕的時候肯定也是個大美女，但她畢竟四十歲以上的年齡了，隨著年紀的增長，身材走樣，出現皺紋等等情況，很難避免，所以艾蘭和艾雅的父親才……也不對，至少是不一定，比如在男生較多的論壇裡，與高媛媛齊名的佟丫丫，她丈夫就……
“刀在手，sha趙狗”的另外一個版本“刀在手，sha陳狗”，說的就是佟丫丫，這兩人前幾年一直被很多男網友奉為女神。
李石突然意識到自己之前的想法有點刻板印象了。
男人花心，家有美嬌妻還出去亂玩的情況肯定存在。
不說彆的，自己就不是什麼正經的道德君子。
他突然在好奇白老師認為的第一儒將是誰之外，又多了一樣好奇。
能取名“揭陽高媛媛”，她到底長什麼樣呢？
當然，好奇歸好奇，李石並沒有去問艾蘭和艾雅要白老師的照片。
過了會，艾雅在群裡發了個鏈接，點開，發現被微信屏蔽了，他重新複製，通過瀏覽器打開。
這是“曆史吧”的一個帖子：《平心而論，有一說一，袁崇煥除了名氣稍顯不足，但如果隻排曆史儒將，進士出身的他戰功卓著，排第一應該沒多少人反對吧？》
……
李石往下翻了幾樓，還沒看到“揭陽高媛媛”出場，就發現後麵的回複看不到了，必須下載注冊貼吧app才行。
他最近這些年已經很少上貼吧，要上的時候也是用筆記本，還是第一次遇到這個情況。
“這……現在的貼都這樣了麼，嘖。”
李石退出瀏覽器，打開應用市場，搜索下載，安裝好之後，用以前的手機登錄賬號，然後重新搜了一下之前的帖子。
繼續往下看。
翻到第35樓的時候，才看到“揭陽高媛媛”這個id，用的頭像就是高媛媛的照片。
李石笑了一下，心想，或許這個白老師是這個女明星的粉絲吧。
往下看。
很快便街上了之前群裡的截圖——
揭陽高媛媛：儒將，若隻是特指儒家大將，那不用討論了，但如果拔高位格，把儒將定義歸為有學識和戰略思想，文采武功都非常出色的將帥，那這兩個大家耳熟能詳的人物是繞不開的，我願稱之為並列第一！
揭陽高媛媛：一個是近代圖書館管理員：詩詞、書法、哲學著作、軍事著作等等，無一不是傳世級的……戰功就更不用說了。
揭陽高媛媛：另一個是孫武，兵聖，著作《孫子兵法》。
……
後麵有人反駁，“揭陽高媛媛”都逐一回擊。
李石看了下，他們著重的爭論點在《孫子兵法》的文學性上。
揭陽高媛媛：你們知道六千多字《孫子兵法》裡出了多少成語嗎？我就隨便舉一舉——出其不意、攻其不備、無懈可擊、百戰百勝、知己知彼、百戰不殆、出奇製勝、避實就虛、堂堂正正、以逸待勞、兵貴神速、風雨同舟、同舟共濟……
揭陽高圓圓：你們居然覺得能寫出“故其疾如風，其徐如林，侵掠如火，不動如山，難知如陰，動如雷震”這樣句子的作品不是文學名著？這是千古名篇好吧！
李石能看得出來，“揭陽高媛媛”在竭力辯論自己的主張，但這種網上的爭論，哪裡能說服對方。
最終的結果，就是各持一詞，誰也不服誰。
都覺得對方是強詞奪理的“煞筆”。
不過……
“看得出來，白老師確實有水平。”
李石看完帖子後，覺得可以和她討論和請教一下曆史學習上的問題。
“嗯，讓讓艾蘭艾雅幫忙搭個線吧。”
李石退出貼吧，在群裡把這個事說了一聲。
艾雅今天比較閒，她立馬道：“好啊，我這就去跟白老師，反正她比較閒，有件事情做的話，還更好。”
“隻是石哥，你怎麼又開始學曆史了？你不是畫家嗎？”
在相熟的朋友麵前，李石自然不會冒稱畫家，他解釋道：“我畫畫水平還算不上什麼畫家，嗯，學曆史和畫畫不衝突，我是那種喜歡學習和發展愛好的人。”
艾雅：“（強）（強）我這就去和白老師說。”
李石又在群裡說了幾句，想了想，還是找小助理張慧靜的微信，發了個語音通話過去，讓她幫自己找人。
“隻要有水平，人合適，價格貴一點都沒關係，當然，和以前一樣，也不能當冤大頭。”
溝通了幾分鐘，把自己的要求交代好之後，李石掛斷通話，從椅子上站起來，拿著手機來到客廳，往沙發上一倒，又伸手在茶幾上摸到遙控器，打開電視機，隨意看了起來。
這些天閉關式的學習，到這一會，他終於感覺有那麼一點累了。
不是身體上的疲倦，而是精神上的。