開車的時候沒看，等到了鳳凰灣，把車在車庫裡停好，他拿起手機。
信息是劉正東發來的：
“兄弟，高梅梅那個事你再考慮考慮啊，我覺得真的是個很好的投資機會。”
“這樣，我把你的微信推給她，你們加個好友聊一聊。”
李石腦海中立馬浮現出“舔狗”這個網絡熱詞，眉頭也不由皺了皺。
自己已經明確拒絕過的。
這個老同學，還是不懂事，做人做事沒有分寸感。
他輕輕搖頭，沒有回複，拿著手機下車——算了，這個人以後還是少聯係、少搭理吧。
回到家，又洗了個澡，然後來到書房，從書櫃裡把那套教資考試的參考書搬到書桌上。
李石報考的是高中美術，筆試考三門，《綜合素質》（中學）、《教育知識與能力》、《美術學科知識與教學能力》。
“隻有三門，很多知識還是以前學過的，今天晚上先把所有的大綱過一遍，明天早上做套真題感受一下考試難度，然後再根據大綱來學習，爭取十天時間就能拿下來！”
李石如今的學習能力已經強悍到某個程度。
說起來，如今很多學習項目，他自學的效率，可能比參加培訓班或者找老師聽課的效率更高！
比如這會學習美術教資考試的三門，他根據大綱快速理順了每一門的知識脈絡，在腦海中建立了脈絡圖——
《綜合素質》：【教育觀、學生觀、教師觀】【職業道德】【法律法規】【閱讀理解、寫作】
《教育知識與能力》：【教育基礎知識】【課程概述】【教學】【中學生學習心理、發展心理、心理輔導】【德育】【班級管理與教師心理】【辨析專項和材料分析】
《美術學科知識與教學能力》：【中國美術史】【外國美術史】【美術門類與基礎】【高中課標】【教學設計與案例分析】
……
對照脈絡圖，他瞬間知道了哪一塊是補充學習，哪一塊是重點學習。
例如在《美術學科知識與教學能力》裡，【中外美術史、美術門類與基礎】是補充學習，隻要過一遍就好，而【高中課標和教學設計、案例分析】是重點學習，需要多用心思。
大綱理順完，他覺得時間還，才淩晨十二點，便找了套去年的考試真題嘗試著做起來。
“咦~”
“好像挺簡單的啊。”
李石快速答著題。
他思維敏捷，寫字手速極快，兩點鐘不到，三套試卷就做好了。
對著參考答案，李石開始判分，又和考試院換算成滿分120分。
最後看著三門分數，他不由驚訝。
綜合素質：76
教育知識：63
美術學科：98
三門考試居然有兩門直接超過了72分的合格線！
李石笑了起來，他做題的時候，就清晰感受到以前學的知識在這場考試發揮了作用。
尤其“美術學科”，甚至連教學設計題都答得挺好的，自己頭一回根據一幅畫編的教學簡案也是言之有物，對比參考答案，居然可以拿到這道題一大半的分數。
“果然，學到的知識，增長的能力，不會辜負我！”
“把參考書過一遍，每一門應該都能漲一大波分數，這個教資考試，毫無壓力啊！”
……
第二天下午，李石正在書房裡看書，吳媛發了個信息來。
“李老師，我感覺我最近的塑身效果出來了，剛剛練完拍了張照片，發現身材變化有點大了哦！（偷笑）”
這個女人年前年後都一直在滬城忙著開拓事業，而在滬城那邊，為了方便行事，結交了個重要的人脈，一直陪著那位女士健身塑形。
李石嘴角浮現出笑意，左手拿著手機單手打字：“那你還等什麼呢？圖，懂？”
這個女人是最懂配合的。
每次李石一個眼神，一個手勢，她就知道擺什麼姿勢……來配合拍照。
而且她手速一如既往地快。
“是是，奴家這就把照片給大老爺您雙手奉上！（羞澀）（羞澀）”
緊接著照片就發了過來。
李石點開全屏，隻見照片裡吳媛上身穿著抹胸加白色開衫，搭配著黑色收腰熱褲，開衫很緊很短，繃的弧度很大，又露出小蠻腰，腰上幾乎沒有贅肉。
再看熱褲下的美腿，如白玉象牙一般，與腰身組成完美而曼妙的曲線。
就一眼，給吳媛拍過很多照片的他立馬就看出來她身材上的變化。
“瘦了，腰身更纖細了。”
“這上麵有衣物這檔，也不知道是不是該小的地方小了，不該小的地方沒有小。”
李石抱著藝術的態度，對美好的事物產生了一探究竟的好奇心，不過科學層麵講，真知來自實踐，嗯……
他稍微沉吟片刻，便打字道：“吳女士，忘了跟你說了，昨天晚上我回潭州了，這會在鳳凰灣。”
一個“吳女士”，含義深遠。
遠在滬城的吳媛心領神會，立馬道：“那我今天下午就回潭州去，去給李老師你拜個晚年，順便讓你幫我檢查一下最近的健身塑型的成果，看拍出來的照片，是不是會更好看。（呲牙）”
李石嘴角笑意變得濃鬱，道：“好啊，等你。”
半個多月在外麵遊學，單獨來，單獨去，抗住了亂七八糟的誘huo，沉浸在學習中，讓他這會拍照的創作欲高漲。
感受到自己身心的澎湃，李石又加了一句：“這次給你多拍幾組套圖。”
這次過了三四分鐘，吳媛的信息才過來。
“剛剛打電話給助理吩咐工作和買機票了……是讓我多帶幾身衣服的意思嗎？（羞羞）”
李石莞爾，正要回複，微信彈出一個好友申請，備注的留言是：您好，我是高梅梅，劉正東介紹的。(本章完