第310章 招兵買馬_擁有學習麵板的神豪_线上阅读小说网 

第310章 招兵買馬(2 / 2)

“任務四嘛,倒是可以發揮鈔能力,群策群力,嗯,調教了這麼久的小助理,也該拿到正事上用起來了。”

對於(任務四),李石心裡早有想法,他將來肯定要寫書法相關的著作,要製作書法相關的影視劇、紀錄片,去普及、推廣書法和自己的書法之道。而在此之前,則可以先寫一些小故事,拍一些小故事,來練手,來養視頻平台的賬號。

這幾個賬號,在書法學習晉升到(專業+)之前,粉絲數積累的越多越好,屆時,可能為自己證得“宗師之身”發揮重要作用。

李石想起大前天把《先秦文脈導圖》製作的最後一個係列視頻上傳,這些天忙著招待魯叢偉夫婦和練字學習,沒怎麼關注上傳後的效果,他拿起手機打開b站看了看。

“39萬播放,賬號粉絲數從7.3增加到了8.5萬,嗯,這個係列算是完美收官了。”

李石看了看抖音那邊,發現效果不如b站的好,就增加了九百粉絲。

拿出係統筆記本,他更新(任務四)的進度。

最後筆記本上【我的書法宗師係統1.0版】變成了——

書法(精通),首輪階段性任務:

(任務一)研百書之理論——進度:8/106

(任務二)臨讀名家之帖——進度:5/168

(任務三)存傳道之資金——進度:3300萬/10億

(任務四)備傳道之平台——進度:b站8.5萬/100萬;抖音2萬/500萬

……

除了資金,進度最快的,自然是當前重點攻克的(任務一)。

這幾天,李石在談生意之餘,一有空隙就鑽研古代書家理論,先後把許慎《說文解字序》、崔瑗《草書勢》、趙壹《非草書》、成公綏《隸書體》、衛恒《四體書勢》等五篇著作反複研讀了很多遍。

這些著作其實篇幅都不長,甚至可以說很短,比如成公綏的《隸書體》,隻有四百餘字。但他們內容,往往是以想象力豐富的修飾手法來描述自己對書法的認知與感悟。

比如《隸書體》裡描述隸書佳作是這樣寫的:

“仰而望之,鬱若宵霧朝升;遊煙連雲;俯而察之,漂若清風厲水,漪瀾成文。”

光是這一句,李石就揣摩了小半天,還找了很多傳世隸書作品,來輔助參詳。

……

李石拿手機給張慧靜打了個電話:“張主任,忙啥呢?”

“啊?”

正在用工作室的電腦查詢遠程監控係統相關資料的張慧靜還以為自己聽錯了,把手機拉遠,看屏幕上顯示,確定是老板的號碼後,道:“老板,您怎麼這麼喊我呢?”

李石笑道:“你忘了,你職務就是星雲夢工作室的辦公室主任啊?雖然之前是光杆司令,但以後可不好說了,你現在到鳳凰灣來接我,中午一起吃飯,順帶給你說一下後麵的工作計劃。”

依舊是那家他們以前經常聚餐和招待客人的飯店。

其實前兩天招待魯叢偉夫妻,也在這吃過飯。

要了個包間,一邊吃,李石一邊介紹自己想要不做的事情,然後安排張慧靜的下麵一段時間的工作。

重點就是招人。

暫時先招三個,一個文案策劃/編劇,一個剪輯師,一個打雜的。

張慧靜:“老板,打雜的是?”

李石笑道:“就是給你這個辦公室主任招一個助理,幫你跑腿做事。”

這麼一說張慧靜就明白了,立馬道:“謝謝老板,我一定好好乾!”

吃完飯,讓張慧靜開車把自己送回鳳凰灣,李石上樓後泡了壺茶,坐在落地窗前,望著窗外奔流不息的江水,發了一小會呆,便拿來平板電腦,開始閱讀張懷瓘的《書斷》。

張懷瓘,唐代書法家、書學理論家。

《書斷》這篇著作,述十體書源流,評書家三品等第,以前李石查資料的時候就重點關注過——因為此書給出的書家三品:神、妙、能品等概念,非常符合李石本人之前學習文學、攝影、繪畫等積累的美術感悟。

“不管是文學創作者還是藝術創作者,最終都要用作品說話。”

“結合張懷瓘的理論,或許可以把書法家分為能品、妙品、神品三個層次,恰好對應(專家)、(專家)、(專家+)。

專業上,能創作神品作品的(專家+)已經是頂點,而宗師,則是在神品(專家+)的基礎上,開宗傳道,用自己的東西,惠及大眾與後人!”

此念一出,學習麵板似有觸動,李石連忙召喚出來,隻“見”麵板背景裡,星雲閃爍間湮滅,而後又重生,再繼續湮滅,不斷輪回。

李石心中大定。笑了一下。

收回麵板,繼續整理思路。

“彆人怎麼定義書法,怎麼定義書法家,咱不管,於我自己而言,學習麵板一向要求嚴苛,從來都是理論結合實踐,還要放眼整個文明曆史來衡量。”

“書法這種華夏文明特有的藝術,以‘技’與‘道’來綜合衡量,是合理的。”

“‘技’高有‘道’,但‘道’弱者,為能品。這樣的作品,匠氣還比較重,但運筆精熟,各種變化技巧爛熟於心,能創作這個程度的書法作品,對應(專家),到那時,我便有資格自稱一聲書法家了。”

“而我讀書法理論,臨摹各個名家的書帖,就是為了創作出能品作品——實際上,以我的書法天賦,是有捷徑快速走到這一步的,但我的目標是學習麵板承認的宗師,所以必須把基礎打的無比深厚!”

“‘道’高‘技’平,但‘技’不弱者,為妙品。這樣的作品,是在能品(專家)的書法基礎上,更進一步,有了妙手偶得之的機會,創作出章法不亂,而意境大漲,或延伸出了新的風格……等等之類的妙品作品,對應學習麵板(專家)層次。”

“技與道皆高,形神兼備,章法與意境渾然天成,自然就是神品。”

李石正要拿筆記本把自己的感悟記錄下來,助理張慧靜打了電話進來。

“老板,您還記得趙鹿嗎?”(本章完


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