他雖說不會教彆人寫小說，但能依靠仔細回想，想起重生前的一些教彆人寫小說的片段，依靠這些片段，足以應付安欣夢了。
念及此處，文淵便開始講：“寫小說其實不難，隻是需要多練，你彆看我寫出《青春》看起來很容易，但其實並沒想象中的那麼容易。”
“我也是通過長久的練習，才達到能寫出《青春》的水平。”
這些話卻也不能完全說是胡說，有很大一部分都是真的。
隻不過有一些區彆罷了，這倒也沒算欺騙了安欣夢。
安欣夢聽得連連點頭，很認可文淵所說的話。
兩人展開了交流。
文淵大講特講自己的心得和體會，依靠回想重生前是一些片段，倒是應付的不錯。
安欣夢卻沒感覺出文淵是在應付，反倒認為自己學到了東西。
很快，兩人就往教室外麵走去。
天色已然漸晚，夕陽便要落下山去，是時候去吃晚飯了。
…………
在兩人出校門後，前往一家飯店吃飯的同一時刻。
昨天李校長在陳副校長的勸說下，讓文淵能參加星概念作文大賽，這樣做的麻煩總算是來了。
那位被文淵頂替名額的學生，叫劉星。
此人在年級中成績不算太好，最多隻考得到600分，一手作文卻寫得十分出色。
在整個年級都是出了名的。
本來劉星拿下參加星概念作文大賽的名額是順理成章的，結果在拿到名額過後，忽然被文淵給搶了。
那種心情可想而知，劉星感覺自己要氣炸了。
特彆是在了解到，文淵這個學生，在之前都是一個成績300左右的差生，這人能拿到名額，居然是因為一篇作文。
他也知道這篇作文，承認這篇作文寫得不錯，可這不代表他覺得文淵能有資格拿走，自己參加星概念作文大賽的名額。
僅僅一篇作文，說不得是運氣好，才寫出來的，並不是文淵本身的實力。
怎能如此，讓文淵代替自己去參加星概念作文大賽。
劉星十分不服氣，便去找了自己的老師，反映情況。
恰好，他的老師是小王老師。
小王老師和禿頭李老師有一些過節。
當時小王老師得知文淵拿到星概念作文大賽的名額，也很吃驚，但知道是李校長下的命令，他也不敢多說。
不敢多說雖不敢多說，他心底的惱怒是無法控製的，在他想來：“本來自己班有一個學生，能參加星概念作文大賽為學校爭光，可半路衝出一個文淵，讓他的榮譽感一下子就消失不見。”
同時的他還覺得禿頭李老師把自己的風頭給搶了。
現在劉星找到自己，看那樣子是非常不服氣。
“王老師你要給我做主啊！那個文淵何德何能能拿到參加星概念作文大賽的名額。”劉星略帶委屈的說。
說著他的眼淚就要掉下來。
小王老師向來看重自己，不可能去找李校長反映的。
本來這件事的麻煩會在這裡結束。
小王老師也是勸說：“你不要這樣，李校長做的決定，我想要改變也無能為力。"
“我不服，我要和文淵比試。”劉星忽的傲氣道。
他自信自己的才華能碾壓文淵，到時候讓文淵自慚形穢，讓出名額。
“胡鬨。”小王老師有些生氣了，看著不聽自己勸解的劉星。
劉星還是昂著脖子，用眼睛瞪回去，好像要和小王老師硬剛到底。
他會如此還是，太過於不相信自己失去了名額。
在經曆一天的糾結和掙紮過後，他才有如此勇氣。
小王老師不敢怠慢了，他從劉星的眼神中看出一種決絕之意，有這種眼神的人往往都是要出大問題的。
他是最怕麻煩的人，小麻煩他還願意應付，大麻煩他就不願意應付了。
小王老師在此情況下很無奈的撥通了李校長的電話。