區彆對待，在任何時候都存在。
“劉星，你輸掉了，很不服氣？”陳副校長說。
按照約定，兩位校長看完兩篇作文後，給出各自的評價，最終評價最好的那一篇作文取勝。
劉星的作文，隻得到兩個還不錯的評價。
文淵的作文，卻得到一個寫的非常棒，與一個寫得非常好的評價。
兩者一見高下，文淵贏了。
劉星被堵的啞口無言，不知該說什麼好，一張臉憋得通紅，就是不敢說出一句話。
就像剛剛那個敢和文淵叫囂，無比囂張的劉星，壓根不存在。
麵對校長與麵對文淵，劉星完全是兩個態度，何嘗不是一種區彆對待。
文淵聽後陳副校長說自己贏了，很意外，他從禿頭李老師的安慰中，還以為自己這次不管寫得再好都拿不到名額。
贏了自然就是拿到名額了。
在他摸不著頭腦之際，卻還是清楚自己拿到參加星概念作文大賽的名額，並且將劉星給擊敗了。
隻不過，劉星居然不服氣。
文淵忽的開口，他要讓劉星輸的心服口服：“劉星你覺得自己寫得作文很好，卻不知道天外有天，人外有人的道理，你看看我寫的作文在說話。”
劉星想要開口，感受到陳副校長的目光，沒敢在開口，隻拿過文淵的作文開始看。
剛拿起作文，他隻是很不屑的看，並不認為文淵寫的作文比自己寫的好。
待看了幾百字過後，他臉色就是一變，當看完整篇作文他的臉上已經全是驚駭之色。
剛才那篇作文寫得實在太好了，完全不是他寫的作文能比肩的。
哪怕他再不想承認文淵寫作文，比自己厲害，但他也不會睜眼說瞎話。
劉星這人隻是驕傲，但卻絕對不壞，或者說這個年紀的孩子大多數都是願賭服輸的。
在之前不知道文淵寫作文多厲害，他自然要爭，可了解到文淵寫作文的實力過後，他就不想爭了。
這實力不如人，去爭參加星概念作文大賽的名額，那不是自討苦吃嗎？
劉星在一瞬間認清了自己，下一刻就老實下來：“文淵你贏了，你去參加星概念作文大賽吧，爭取拿一個好名次。”
劉星態度前後轉變之大，簡直天差地彆。
這讓文淵都想驚歎一聲：“變臉比變天還要快。”
不過，他卻不想在為難劉星了。
這劉星還算識相，在絕對的實力麵前，選擇了認栽。
文淵卻想到了劉星之前的一些話，如今看來已經成為笑話。
劉星認栽後，事情變得簡單。
李校長宣布，文淵獲得參加星概念作文大賽的名額，隨後文淵和劉星便離開這所教室。
這時候已是中午，正是吃午飯的時間。
文淵離開這所教室後，便直接去食堂，沒在回三班教室。
走到半路，文淵卻想起來自己那篇要參加星概念作文大賽的作文《等》，還放在這所教室裡麵。
他於是回到這所教室，拿起《等》這篇作文。
為了以防夜長夢多，他決定直接去教導辦公室，把《等》這篇作文交給禿頭李老師。
喜歡重回2005，從學渣開始請大家收藏：()重回2005，從學渣開始書更新速度全網最快。