“張局，剛剛那個扣籃的小夥子叫什麼名字啊？”
張愛民，四十七歲，身體微微發福，半個地中海，畢業於韓城師範體育係，在是教育局兢兢業業工作二十多年，一直都參與體育教育這方麵，但對於韓城實驗中學突然跳出這麼一個天才的籃球運動天才，他還真沒有半點耳聞。
隻見他稍稍尷尬地朝李保國笑了笑，“張教練，真不好意思，我今天也是第一次知道有這麼一個天才球員的存在，我現在就去韓城實驗中學那邊問下。”
李保國見對方站起身子，正準備離開，他也跟著站了起來，笑著說：“張局，我們一起吧，我也想多了解一下。”
張愛民笑了笑，對方的心情他十分理解，哪怕是他也十分想知道剛剛那位表現驚人的天才籃球員叫什麼，基本功怎樣？
他可不想難得出了一位天賦過人的籃球運動員卻因為基礎沒有打好而廢了。
馬天對於張愛民相當熟悉，畢竟當年曾經共事過，隻是對方官運亨通，他如今是個副校長，對方卻做了副局長。
馬天，中等身材，身體瘦削，但頭上的白發較多，見到張愛民立即熱情地說：“張局！什麼風把你也吹來了？”
張愛民笑了笑，“我這是托李教練的福啊，要不還真錯過了如此經常的扣籃表演。”
馬天疑惑地朝張愛民身後那位身高一米九多的生麵孔中年男子望了過去。
“來來來，老同事，我跟你介紹一下我身邊這位張教練給你認識。”
說完，張愛民轉身朝李保國笑著說：“李教練，這位是我以前的舊同事，如今是韓城實驗中學的副校長馬天，馬校長。”
“馬校長，我身邊這位是來自京都國家籃球隊的教練組李保國，李教練。”
馬天眼前一亮，便笑著朝李保國打招呼，“您好！李教練！很榮幸能夠認識您！”
李保國伸出右手，笑著說：“馬校長客氣了，我也很高興能夠認識你！”
兩人客氣一番後，李保國便問起揚程，馬天由於對揚程也是一知半解，便把許家笑叫到麵前介紹給李保國。
許家笑對李保國並不陌生，畢竟當年兩人還在球場上較量過，客套一番後，許家笑便笑著對李保國介紹起揚程。
很快，李保國便對揚程有個全麵的了解，因此望向揚程的目光更是充滿了欣賞，於是他便十分期待即將進行的比賽。
比賽進入倒計時，實驗中學準備揚程跳搶，而一中這邊則是羅奧剛進行跳搶。
隨著籃球的高高拋起，揚帆和羅奧剛同時跳起，雖然揚程跳得比羅奧剛高了不少，但是臂長相差三十公分左右的揚程在還沒有升到最高空時，便見到對方在空中把籃球拍向站在左邊的對方球員身上。
爭球失敗的揚程立即快速回防，站到左側內線上。
實驗中學的防守陣型采用·“23”區域聯防，目的便是針對對方那個高個子中鋒，他們加強了籃下和底線的防守，便於搶奪防守籃板球。
羅奧剛跑到揚程麵前站位伸手要球，市一中這邊進攻站位采用“一內四外”，後衛李木盒前鋒蕭綦站左邊，而後衛林笑和前鋒趙寶路站右邊。
李木運球朝左手邊突進，趙曉峰在三分線內緊盯著對方，隻是在他快速側身移步跟進時，被旁邊突然跑過來的蕭綦卡住了位置，而張笑陽則立即上前補防。
隻是李木趁此機會把籃球一個高傳，傳給已經卡好位站住要球的羅奧剛。
羅奧剛穩穩地拿住籃球，背靠著揚程右手運球，而身體趁機與揚程進行力量對抗，身體噸位雖然有著很大的差彆，但在力量的對抗上揚程並沒有讓對方占多少便宜。
羅奧剛見揚程身體因為力量對抗的反作用力而向後挫了一下，而他則因為反作用力而順勢轉身輕輕跳起，一個背打側身勾手投籃。
籃球順著他出手的方向向籃圈飛去，此時揚程高高跳起，但是畢竟慢了半拍再加上籃球經過他跳起的位置正處於最高點，揚程看著籃球從他的手中上空飛過。
當他掉地迅速轉身望向籃板時，發現籃球剛好砸在籃圈上空籃板的邊角處，之後便準確射進籃圈裡。
對於這種所謂的“天勾”，揚程無奈地歎了口氣。
揚程跑到對方球場的左側“3秒區”外，而防守他的正是羅奧剛。
當趙曉峰把籃球傳給揚程時，羅奧剛便迅速上前高舉雙手同時身體壓向揚程。
對於背靠著身高和噸位明顯比自己高出很多的羅奧剛，揚程運球時左肩與其身體進行劇烈的碰撞，然後借著反作用力左腳用力蹬地，迅速向右前方跨出，然後雙腳用力蹬地，整個人向右後方向高高飛起。
羅奧剛也跟著探手壓向揚程的眼睛前方用力跳起，當揚程升到最高點，整個人與地麵成85度角，與羅奧剛兩人相差大半米的距離，羅奧剛雖然伸高右手想對揚程造成乾擾，但是始終差了少少。
籃球順著一個漂亮的弧度飛向籃圈。
看著籃球快要進入籃圈後，揚程高高舉起右手食指，迅速轉身回跑，途徑趙曉峰時，兩人在空中用力地拍了一下。
雖然現在是市一中的主場，但場外的觀眾卻一直為揚程拚命地呐喊著，在這帥氣橫行的年紀裡，相比於集體榮譽感少年少年們更看重顏值。