“哈，各位，這首詩其實凡塵先生以前就寫過。不過，那個時候凡塵先生寫這一首詩是用的古詩體。如下：
曾慮多情損梵行，入山又恐彆傾城。
世間安得雙全法，不負如來不負卿。
“世間安得雙全法，不負如來不負卿”一出，一眾學子恍然大悟。
“我靠，我說嘛，這首詩哪裡見過嘛，原來這首詩是“世間安得雙全法，不負如來不負卿”的現代詩版本呀。”
“好吧，我隻能說凡塵大已經牛得不行。古詩現代詩那可是樣樣精通，一首同樣道理的詩不但在古詩體上麵表現的如此完美，哪怕就是在現代詩這裡，亦是有著彆樣的意境。”
隻是，這首詩可不是表麵上的那麼簡單。
燕大校園。
“噗嗤……淩雲姐，凡塵先生真是太搞笑了，一首詩寫兩遍，而且兩遍都不重樣。你看這一句“若到深山去修行，又負姑娘一片情”與“世間安得雙全法，不負如來不負卿”不是一個意思嘛。不過，要我說，我還是更喜歡“世間安得雙全法，不負如來不負卿”。淩雲姐，你呢，這兩首詩你更喜歡哪一首？”
燕大中文學研究生韓雪看著電腦，卻是在一邊偷著樂。
隻是韓雪叫了幾聲李淩雲，李淩雲似乎沒有聽到一樣。
“淩雲姐，在想什麼呢？”
拍了拍邊上的李淩雲，韓雪不解的問道：“剛才問你呢，這兩首詩，一首是古詩體，一首是現代詩，你更喜歡哪一首。”
“這個……”
“什麼這個那個，凡塵先生都出現了，你竟然在發呆？”
“不是……”
李淩雲眉頭皺了皺，“韓雪，我沒在發呆，我隻是在想，凡塵先生這兩首詩到底是什麼意思。”
“什麼到底是什麼意思，淩雲姐，這兩首詩一看就懂，你彆說你不知道？”
“知道是知道，可是，我總覺得哪裡出了問題。”
“哪裡出了問題？”
韓雪不明的問道。
“小雪，你來看一下，這一首現代詩說的是，他想去修行，但又有了喜歡的女子。如果隨女子心意陪伴在女子身前，那麼，自己就沒有學佛的機會了。而如果到深山去修行，那自己又辜負了女子的心意。”
“對呀，淩雲姐，這兩首詩都是這個意思呀，你想說什麼呀？”
韓雪仍是有一些不懂。
“彆急，你先聽我說完。剛才我說的是這一首現代詩，那麼來看一下這一首古詩體。雖然從意思上來看，這一首古詩體與現代詩說的意思一樣。但是，從這一些字詞方麵，小雪，你看，這一句“曾慮多情損梵行”這一句說的是詩人一直都在反思多情會損傷自己的佛學造詣，或者不能用造詣來解釋，這裡的梵字，是梵教，是西/藏的佛教，而梵行指的是教眾弟子的一種生活方式，這裡已經表明詩人在寫這一首詩的時候已經修行過……”
“已經修行過？”
韓雪似乎明白了什麼，但卻有一些不敢相信。
一邊李淩雲卻是歎了一口氣說道：“也就是說，凡塵先生可能是出家人。”(未完待續。