我算什麼大師呀，與黃一凡比起來，簡直就是學生呀。
不，連他的學生都不如。
這樣的高手，怎麼可能收自己當弟子呢。
“還攻擊嗎？”
“攻擊個球呀攻擊，再攻擊，我們都要死無全屍的。”
“啊，我們現在就撤。”
“彆撤。”
“為什麼？”
“若是這就撤了，我相信，以後我們的日子會更難過。”
“為什麼？”
“哪有為什麼，你看看，現在有多少人在罵我們？”
神評大師截了一個圖，已經有十幾萬個人朝他們罵了過來，群內眾人一看，一時連連變色。最後，咬了咬牙，神評大師說道：“兄弟們，大丈夫能屈能伸，這次算我們栽了。趕緊的，跟哥一起去跪舔吧。”
“黃一凡，黃老師，黃教授，黃大神……我錯了，我真的錯了，您原諒我吧。”
“黃老師果然天縱奇才，這詩寫得簡直如濤濤江水連綿不絕，又如黃河泛濫一發不可收拾。我對你的景仰之情無可言說，請收下我的膝蓋。”
“以後誰敢說黃一凡老師沒資格擔任教授的，我神評大師就與他沒完。”
“對，對，黃教授的文采簡直如日月星鬥，這一首詩的想象力實在是太驚人了。我最喜歡的就是最後幾句，所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙吮血，殺人如麻。雖然我知道，這一句話絕對是黃一凡教授用來罵我們的，我們就是所謂的豺狼，我們就是所謂的猛虎，毒蛇。不過，當看到這一首絕世神世問世之下，我們哪怕被罵也感到莫大的欣慰。”
隨即，原來攻擊與質疑的貼子很快就變了風向。
這般場景在有心人的眼裡，簡直是捧腹大笑，“你們這些阿狗阿狗死一邊去，就你們還有水平欣賞黃一凡先生的大作，還是讓中文係高材生來評論吧。”
“我是複大中文係，但我不敢評價這首詩。”
“我是燕大中文係，雖然我對自己的中文水平很有信心，但我也不敢評價這首詩。”
“我是水木大學中文係的，如此神詩完全也不敢說一個字呀，我想，我還是去請教一下孔書俊教授吧。”
不得不說，蜀道難的出現，不但將一些普通人給震撼了，甚至連一些研究中文的人士也給震撼了。而在這一首詩作出現之下，一場文學圈的研究風暴卻是悄然開啟。
TT網直接推出一個自由古詩體的專題，以此特彆討論“蜀道難”這一首詩。該專題評論：“原本一直認為自由詩是現代詩的專利，而當蜀道難出現之後才發現，原來古詩體可以寫得如此的自由奔放。甚至，采用古詩體的這種自由模式比之結構完整的五言七言更具有韻味。如這一首詩當中或三言，四言，五言，六言，七言……短者僅三字，長者達十一字，長短不等，錯落交接，時而散漫，時而整齊，隨心所欲，又舒卷自如。再從語言來看，既有“一夫當關，萬夫莫開”的勻稱整飭，也有“嗟爾遠道之人胡為乎來哉”的散漫舒展；既有“枯鬆倒掛倚絕壁”之精煉凝重，也有“錦城雖雲樂，不如早還家”之流暢輕快，“危乎高哉”一句同義反複，是故作。重筆以提起氣勢：“噫籲嚱”三字選用虛詞，乃無心弄巧卻彆具風致……”
複大中文教授“章知州”在讀了《蜀道難》亦在其微.博上做出了評價：“這一首蜀道難除了極為有特色的自由古詩體之外，這首詩的誇張手法亦令人驚歎。如評價蜀道難，就說“蜀道難，難於上青天”，將難度誇大到了天邊。為了強調蜀地交通間隔久遠，詩人就用了“爾來四萬八千歲”來形容，為了突出蜀道的路盤曲，他又說“百步九折”，而為了表達蜀道的山很高，詩人甚至說出了為太陽駕車的六龍到了這裡也要回頭。這一些誇張雖然說的不是事實，蜀道之難也不可能如詩中所說的詩一樣的難，更不可能難如上青天，但是通過這種誇張手法，蜀道雄奇險峻，不可攀越的氣勢卻是赫然生起。
同時，章知州還表示：“此詩作繼承了黃一凡詩體一慣有的大氣，讀這一首詩比之讀俠客行的十步殺一人，千裡不留行還要令人回味。真是好不爽快，此詩之絕，當真是前不見古人，後恐怕也不知道能不能見到來者，能讀到這一首詩，死也無憾。”
最後，章知州還說道：“雖然水木大學競選副教授候選人的事與我們複大沒有什麼關係，更與我這個教授沒有關係。但是，我想，我這個水平還沒有黃一凡老師強的都當上了教授，若是黃一凡先生競選不上。我想，我這個教授的位置也不好意思再當上去了。”
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PS：為盟主“今夜為你無眠”，也是群裡的“百事可樂”加更一章，之前的事很抱歉，也特彆感謝你對小白，對白玉堂的默默支持。另外聽說今天你生日，祝你生日快樂。如你的名字一樣，百事皆順，百事可樂。嗯，這章不算今天加更的。也就是說，今天小白還會繼續更新兩章。(未完待續。