然後，她反問道，語氣平靜卻帶著一絲不容置疑的力量：
“白老師，在談我如何貢獻力量之前。”
“您是不是也應該，稍微介紹一下你們的項目呢？”
“畢竟，總不能讓我兩眼一抹黑地就盲目‘貢獻’吧？”
“那樣既不專業，也不負責，您說對嗎？”
她將問題巧妙地拋了回去。
白若冰聞言，眉毛微微一挑。
她瞪了林沐雪一眼，心裡暗道：這個林沐雪，果然牙尖嘴利。
不過，她說的也確實在理。
不介紹項目情況，彆人也確實無從下手。
總不能讓人家猜。
她清了清嗓子，表情嚴肅起來，開始介紹項目。
“可以。我們的項目，目前初步定為……”
“基於多模態情感交互的陪伴機器人。”
她說話時，習慣性地看向了李遠明，畢竟他是技術主力。
“項目的核心目標，是利用多種信息模態。”
白若冰解釋道，“比如，機器人的攝像頭可以捕捉用戶的視覺信息。”
“像是麵部表情、肢體動作、甚至是生理信號，比如通過特定傳感器檢測心率變化。”
“麥克風則負責收集用戶的語音信息。”
“包括說話的內容、語速、音調、音強等等。”
“我們甚至考慮，用戶輸入的文本信息也可以作為一種模態。”
“當然，這個文本模態，很多時候可以是語音實時轉換過來的文本。”
“然後，”白若冰繼續深入，“我們會設計和研究多模態融合的策略。”
“將這些來自不同傳感器的、異構的原始數據進行處理和對齊。”
“提取出能夠表征用戶情感狀態的關鍵特征。”
“最終得到一個融合了所有有效信息的綜合特征向量。”
“這個特征向量，就是我們判斷用戶當前情緒狀態的依據。”
“通過這個融合特征，機器人就能夠更準確地感知用戶的情緒狀態。”
白若冰舉例說明：
“比如說，用戶對機器人說：‘唉，我的小貓生病了，它看起來很難受，我好擔心，好悲傷啊。’”
“機器人不僅僅要理解‘小貓生病’這個事件，‘悲傷’這個情緒詞。”
“更要結合用戶說話時的低沉語氣、可能皺起的眉頭、緩慢的語速。”
“綜合判斷出用戶現在的情緒的確是強烈的悲傷和焦慮。”
“理解了用戶的情緒和原因之後，機器人就要作出智能化的交互反饋。”
“這種反饋，不僅僅是語言上的安慰。”
白若冰強調，“比如，不能簡單地說一句‘彆難過’。”
“而應該是更具共情性的回應，例如：‘聽到您的小貓生病了，我感到很難過。它一定很不舒服，您也一定非常擔心它。需要我為您播放一些舒緩的音樂嗎？或者，我們可以聊聊您和小貓之間開心的回憶？’”
“這裡麵，還有很多值得深入探索的細節問題。”
白若冰補充道，“比如，機器人在回應時，它自己的語音應該是什麼樣的？”
“是模仿人類悲傷時的低沉語調，還是用一種溫柔堅定的語調來給予支持？”
“它的虛擬形象如果是在屏幕上）或者實體機器人的動作，應該如何配合？”
“是做出一個輕柔的安撫動作，還是保持安靜的傾聽姿態？”
“這些都是可以進行細致研究和設計的方向。”
“不過，”她話鋒一轉，“考慮到這隻是一個ppt展示為主的比賽。”
“我們現階段可能不需要把每一個細節都實現得那麼完美。”
“比如機器人的具體動作都可以簡化。”
“我們可以先設定為，根據用戶的主要情緒狀態，指定一種或幾種預設的語調風格和代表性動作即可。”
“關鍵是要把核心理念和技術路徑講清楚。”
“從技術路徑上來看，”白若冰繼續說道，語速不快不慢，但條理異常清晰。
“主要涉及幾個關鍵領域：”
“首先是自然語言處理np），用於理解用戶語言的語義和情感傾向。”
“其次是情感計算ac），這是整個項目的核心，研究如何讓機器識彆、理解、甚至表達情感。”
“再次是計算機視覺cv），特彆是其中的人臉表情識彆、姿態識彆等技術。”
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“還有語音信號處理中的語音情感分析，從聲音中提取情感線索。”bodiedai）的理念。”
“讓機器人不僅僅是被動反應，更能通過與環境和用戶的持續交互，自主學習和優化其交互策略。”
她每說一個技術點，李遠明都感覺自己的知識儲備受到了挑戰。
她又特彆對李遠明說：“相關的經典學術論文和最新的前沿技術資料……”
“我稍後會整理一個詳細的清單，包括一些頂會論文和綜述，通過郵件發給你。”
“你作為技術實現的主要負責人，需要先把這些都仔細看一遍，吃透它們。”
“特彆是關於情感模型的數學構建方法，以及多模態信息融合的各種算法。”
“比如早期融合、晚期融合、混合融合的優缺點和適用場景，你都要搞清楚。”
李遠明連連點頭，表情嚴肅，認真地聽著。
李遠明感覺自己的大腦像一塊海綿，瘋狂吸收著這些新知識。
完蛋，頭好癢！感覺信息量過大，cpu快燒了！
要長腦子了！
白若冰似乎對李遠明的反應還算滿意，她頓了頓，繼續補充道：
“除此之外，這個項目還涉及不少交叉學科的知識，尤其是心理學。”
“比如，我們需要理解不同用戶的情緒模型是怎樣的。”
“不同性格、不同文化背景的人，情感表達和需求可能都有差異。”
“還有經典的依戀理論、共情機製等等，這些都能為我們的機器人交互設計提供理論指導。”
“讓機器人的陪伴更科學，更人性化。”
任盈盈聽到這裡，小聲地開口了：
“白老師，心理學這方麵，或許我可以幫忙多查一些相關的文獻資料。”
“我是學心理的，對這些理論有一些基礎了解。”
白若冰讚許地點了點頭：“嗯，很好，任盈盈。”
“那心理學相關的文獻調研和理論支持這塊，就交給你來負責。”
“你和李遠明要多溝通，確保技術實現和心理學理論能很好地結合。”
任盈盈用力點頭：“好的，白老師，我一定會努力的！”
林沐雪一直安靜地聽著，直到白若冰介紹完畢。
她那雙漂亮的眼睛裡，閃爍著思索的光芒。
白若冰講完後，她才緩緩地點了點頭，紅唇輕啟：
“感謝白老師詳細的介紹，這個項目方向確實非常出色。”
她的語氣中帶著真誠的讚賞。
“不僅具有很高的學術研究價值，而且如果技術能夠成熟實現……”
“其潛在的商業價值也是巨大的，應用前景非常廣闊。”
“比如在養老、醫療康複、兒童教育、甚至是孤獨人群的心理慰藉方麵，都有用武之地。”
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