有種與有榮焉的感覺。
“牛逼大發了，顧遠不僅是晉級決賽，還是以賽區第一晉級的決賽。”
被學生們包圍在中間的葉冰推了推眼鏡，內心也是無比驚訝。“這小子……”
“快看看到底寫的是啥吧！一會上課了！”
身後的同學等不及，拍了拍趙孤帆。
趙孤帆點擊了詳細閱讀，卻被提示遊客身份無法查閱。
同學們將期盼的目光投向班主任。
葉冰輸入了自己的手機號，等待驗證碼的功夫上課鈴聲卻響了起來。
物理老師抱著教案走了進來。
看到講台上堆滿了人，她麵露好奇之色：“怎麼了？都乾嘛呢？”
同學們七嘴八舌地解釋道。
個個語氣驕傲，仿佛是自己晉級了全國決賽。
“行了行了，彆圍著了。晚課給你們看。”
葉冰揮揮手，將他們攆了下去。
物理老師了解發生了什麼事後，眼神中也充斥了意外：“這個顧遠不僅物理好，還寫得一手好文章，全才啊……”
葉冰回到辦公室內，仔細地閱讀起了這篇文章。
良久，他緩緩吐了一口氣。
他認為這篇文章不應該隻被同學們囫圇吞棗看個熱鬨就完事了，這裡麵的敘事手法和調動情緒的寫作方式都是需要同學們去學習的。
葉冰走到打印機前，將《閃光的生命》打印了下來。
……
今天十班的晚課是語文。
葉冰拿著一摞紙走了進來，招呼課代表：“顧遠，發下去。”
顧遠上前接過，好奇地看了眼是什麼。
隻一眼，臉色就變得微妙了起來。
“好家夥，公開處刑啊……”
與之相反的是，同學們接過後，神情頓時變得興奮起來，迫不及待的開始閱讀。
上課鈴聲響起，教室內依然一片安靜，時間在同學們的閱讀中緩緩流逝。
直到同學們看到複製體那直白坦率的告白時，他們內心的情感得以宣泄了出來。
男同學發出意義不明的怪叫。
女同學們眼中異彩連連。
而兩個群體相同之處就是他們總是頻頻將視線投向顧遠。
許星眠看的這些甚至略微有些臉紅，在內心暗自嘀咕：“這個家夥，怎麼總是喜歡寫這些情情愛愛的東西，太不正經了……”
等到同學們閱讀完畢，葉冰才站起來清了清嗓子：
“看完了吧？那大家就翻回第一頁，咱們今天就學學顧遠的這篇文章憑什麼獲得賽區第一。”
“大家拿出筆記。”
以為終於結束了的顧遠：……
周五晚上。
教室裡彌漫著沉重的氣氛。
“期中考試怎麼這麼難啊！”
“對啊，尤其是數學！”
顧遠、齊一楷和趙孤帆上完衛生間回來，聽著教室裡的鬼哭狼嚎，齊一楷納悶地說道：“這數學還難？”
二人齊齊甩了他一個白眼。
趙孤帆這回沒有找顧遠對答案，而是問道：“終於考完試了，周末出來玩啊。”