第69章 幻想四十五_歡迎我的幻想世界_线上阅读小说网 

第69章 幻想四十五(1 / 2)

孩子們陸續抵達學校,校園裡再次充滿了歡聲笑語。老師們站在教室和宿舍的門口,熱情地迎接每一位學生,幫助他們把行李放到指定的地方。在簡珺儀的安排下,一切都有條不紊地進行著。

“早上好,孩子們!歡迎回到學校。”一位老師微笑著說。

“老師好!”孩子們齊聲回應,臉上洋溢著興奮。

放好行李後,孩子們在老師的帶領下走向操場。簡珺儀站在主席台上,準備發表新學期的講話。

“孩子們,新的學期開始了,我希望你們能夠珍惜在學校的每一刻,用心讀書,努力學習。”簡珺儀的聲音通過擴音器傳遍整個操場。

“我們會努力的,校長!”孩子們大聲回答。

“期中考試和期末考試,我們會設立獎勵機製,成績最好的同學將獲得最高十塊錢的獎勵,最低一塊錢。而且,進步快的小朋友還會有水果和小零食作為獎勵哦。”簡珺儀繼續鼓勵孩子們。

孩子們興奮地議論起來:

“哇,我要努力考試,拿到獎勵!”

“我也想得到水果和小零食!”

在教學活動有序進行的同時,學校還舉辦了一些特彆活動。清明節期間,雖然沒有外出活動,但老師們給孩子們講解了清明節的由來和曆史。

“孩子們,清明節是我們紀念祖先的節日,我們要懂得感恩和尊敬。”老師在課堂上說。

孩子們認真地聽著,有的還舉手提問:

“老師,我們為什麼要掃墓呢?”

“掃墓是為了表達對祖先的懷念和敬意,是一種傳統的美德。”老師耐心解答。

端午節到來時,學校準備了包粽子的活動。每個班都分到了一些食材,孩子們在老師的指導下,親手包出了粽子。

“老師,你看我包的粽子好看嗎?”一個孩子自豪地展示著自己的作品。

“非常棒!你真是個小能手。”老師讚揚道。

到了六月份,學校開始籌備六一兒童節的節目。孩子們在老師的帶領下排練節目,期待著家長的到來。

“媽媽,我有一個舞蹈節目,你一定要來看哦!”一個孩子興奮地告訴家長。

七月份,期末來臨,學校舉行了一場表彰大會,表揚了那些表現優異的孩子。

“恭喜你們,你們的表現非常出色,希望你們再接再厲!”簡珺儀向獲獎的孩子們頒發獎品。

在五月份,端午過後,學校組織了一次期中考試。考試結束後,老師們為成績優秀的孩子頒發了獎勵。

“這次考試,你們都做得很好,即使成績不是最好的同學,也有糖果作為鼓勵。”老師在班上說。

“老師,我下次一定更努力,爭取拿到更多的獎勵!”一個孩子信心滿滿地說。

在希望小學,孩子們的生活豐富多彩,他們在學習的同時,也享受著成長的快樂。老師們不僅是他們的引路人,更是他們的朋友和夥伴。

“孩子們,在這裡,你們不僅學習知識,還要學會做人,做一個有愛心、有責任感的人。”簡珺儀在集會上對孩子們說。

“我們會的,校長!”孩子們齊聲回答,眼神中充滿了對未來的憧憬。

在這所充滿愛與希望的學校裡,每一天都充滿了孩子們的歡笑聲,每一次對話都充滿了溫暖和鼓勵。簡珺儀和她的團隊,用他們的愛心和汗水,為孩子們營造了一個美好的學習環境,讓他們在這裡快樂成長。

隨著孩子們期中考試的結束,簡珺儀接到了初中的建設進展順利的消息。她知道,隨著小學的成功運營,初中的啟動也迫在眉睫。於是,她開始了新一輪的教師招聘工作。這一次,她有了更明確的要求和流程:考試、培訓,然後才是招生。

我們的小學已經取得了顯著的成績,係統因此獎勵了我們5千萬華夏幣,以及一些教學素材和措施。”簡珺儀在教師會議上宣布,她的聲音中充滿了自豪。

老師們,我們的招聘信息已經發布,我希望能夠吸引更多優秀的教師加入我們。”她說,...的成績,他們的加入將為我們的學校帶來新的活力。”

在招聘過程中,簡珺儀特彆強調了一點:

無論是男老師還是女老師,我們都必須對孩子們一視同仁,無論他們的家庭背景如何,我們都不能有任何不良行為。如果有任何違反這一原則的行為,我們將不予錄用。”

老師們紛紛點頭,他們深知這一原則的重要性。

每一次活動結束後,我們都會舉行總結會,對表現優秀的老師進行表揚,對不足之處進行改進,並安排新的任務。”簡珺儀繼續說道。

初中的招聘和考核工作進行得非常順利。通過培訓的老師們都表現出色,他們對於新學習到的知識感到驚訝和興奮。

這些老師真的很不錯,他們的教學方法很新穎。”一位參與培訓的老師感慨地說。

培訓結束後,終於到了招生的時候。簡珺儀宣布,即使是沒讀過小學的孩子,隻要願意,也可以報名,但需要交一塊錢的象征性費用。

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我們對待男生和女生都是一視同仁的,每個孩子都有平等的受教育機會。”簡珺儀在家長會上說。

家長們紛紛表示讚同,他們被簡珺儀的教育理念所打動。

在這個充滿活力的學校裡,不僅老師們之間有著豐富的互動,老師們與孩子們、孩子們之間、以及孩子們與家長之間的交流也同樣熱烈。

老師們,我們即將舉辦一次電子遊園活動,這是一個讓孩子們在遊戲中學習的好機會。”簡珺儀在教師會議上提出了新的活動計劃。

老師們立刻展開了討論:

“我們可以設置一個科學實驗區,讓孩子們親手做實驗。”

“好的主意,我負責準備實驗材料。”

“我們可以設置一個數學遊戲區,通過遊戲讓孩子們掌握數學知識。”

“我喜歡這個想法,我會設計一些有趣的數學遊戲。”

在活動當天,孩子們興奮地穿梭在各個遊戲區之間,老師們則在一旁指導和支持。

“老師,這個實驗太有趣了,我還想再做一次!”一個孩子興奮地說。

“當然可以,我這裡還有材料,我們再來一次。”老師笑著回答。

家長們也參與到了活動中,他們看著孩子們學習的樣子,臉上露出了滿意的笑容。

“看,我們的孩子多聰明,他們學得真快!”一位家長自豪地對另一位家長說。

“是的,簡院長真的為孩子們創造了一個很好的學習環境。”另一位家長回應道。

電子遊園活動在歡聲笑語中結束了,孩子們不僅收獲了知識,還收獲了快樂。簡珺儀的教育理念在這所學校的每一個角落都得到了體現,她堅信,通過這樣的活動,孩子們能夠在快樂中成長,在遊戲中學習。而她的學校,也成為了孩子們心中的樂園,家長們眼中的希望之地。

在簡珺儀的帶領下,希望教育工程穩步發展,從幼兒園到小學,再到初中、高中和大學,每一個階段都建立了完善的教育體係。為了保證教學質量,簡珺儀特彆重視教師隊伍的培養,她製定了一係列的教師培訓計劃,確保每一位教師都能夠不斷提升自己的教學水平。

每年的暑假和寒假,簡珺儀都會安排額外的15天培訓時間。她相信,通過這樣的集中培訓,教師們能夠更好地準備新學期的教學工作。

老師們,假期培訓是為了讓我們更好地充電,提升自己的教學能力。”簡珺儀在培訓前的動員大會上說。

老師甲:院長,我去年參加了培訓,感覺收獲很大,今年我也很期待。

簡珺儀:很高興聽到這樣的反饋,我相信今年的培訓會同樣精彩。

在培訓期間,教師們不僅要進行教學技能的考試,還要學習教育領域的最新理論和精華。考試結束後,表現優秀的教師會得到獎勵,而表現不足的教師則會得到針對性的指導。

老師乙:這次考試我得了第一名,真的很開心!

簡珺儀:恭喜你,你的努力得到了回報。希望你能繼續保持,為孩子們提供更好的教育。

除了內部培訓,簡珺儀還積極與教育局合作,舉辦各種有趣的活動,邀請教育界的領導、市長、記者等社會各界人士參與。

市長:簡院長,你們學校舉辦的朗誦比賽非常有意義,為孩子們提供了展示自己的平台。

簡珺儀:謝謝市長的肯定,我們希望為國家培養更多的人才。

在活動中,孩子們有機會參加朗誦比賽、音樂會、鋼琴比賽等,這些活動不僅豐富了他們的校園生活,也激發了他們的潛能。

孩子甲:老師,我參加了鋼琴比賽,雖然沒有得第一名,但我還是很開心。

老師丙:你已經做得很好了,重要的是你享受了音樂帶來的快樂。

為了鼓勵孩子們,簡珺儀設立了豐富的獎項,最高獎勵五塊錢,最低也能得到一束花和食物作為鼓勵。

家長甲:看到孩子在這樣的活動中成長,我們作為家長真的很欣慰。

簡珺儀:感謝家長們的支持,我們會繼續努力,為孩子們創造更多這樣的機會。

在簡珺儀的努力下,希望教育工程不僅為孩子們提供了優質的教育資源,還為他們搭建了一個展示自我、鍛煉能力的舞台。教師們在培訓中不斷提升,孩子們在活動中不斷成長,家長們也積極參與其中,形成了良好的教育生態。

以下是校園內的一些互動場景:

場景一:教師培訓互動

簡珺儀:請大家分享一下在教學中最困擾你們的問題是什麼?

老師丁:我覺得是課堂管理,有時候孩子們注意力不集中,我該怎麼辦?

簡珺儀:這是一個普遍問題,我們可以一起探討一些有效的課堂管理策略。


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