學子們用力鼓掌，聲音裡滿是激動：
“多謝念姐！有了固定的抄書地方，我們再也不用為了抄幾頁書跑斷腿了！”
議事一直持續到午時，淺醉手裡的《怡紅民生建議冊》記了滿滿三頁紙。
除了糧價、書價的問題。
百姓還提了“城南排水溝堵塞，雨天積水淹了菜攤”、“街頭乞兒無人管，寒冬臘月凍餓街頭”、“私塾束脩太高，寒門孩子讀不起書”等實打實的民生難題。
時念讓張珂源把建議冊按“緊急程度”分類整理，下午送到順天府。
順天府尹陳立威早已得到授意，雖很快給出支持。
接下來的日子，怡紅民生議事區漸漸成了春螺巷最熱鬨的地方。
每逢開放日，天還沒亮，就有百姓早早來占座。
有的帶著自家種的青菜當“謝禮”，有的揣著寫好的建議條。
連順天府的小吏都偶爾來旁聽。
而原本是每七日開兩日的大門，也成為了每日都開著。
有次議事時，城南的王大娘紅著眼眶反映：
“我孫兒今年六歲，到了入學年紀，可城裡的私塾束脩要二兩銀子。”
“咱們家就靠我賣針線活過活，實在拿不出這麼多錢，總不能讓孩子一輩子睜眼瞎吧？”
學子們聞言立刻讓人去聯係盛京書院的何山長。
何山長本就主張“知識不分貴賤”，聽了“設蒙學班”的提議，一口答應，還主動捐了十套自己珍藏的古籍當教材。
“我再找幾個退休的老秀才當先生，束脩能少收就少收。”
“貧困學子經核實可申請直接入學，也算為盛京的教育儘份力。”
蒙學班開課那天，王大娘牽著孫兒的手來報到。
孩子手裡攥著支磨得發亮的木筆，對著時念深深鞠了一躬，奶聲奶氣地說：
“念姨姨，我以後要好好讀書，像喬大人一樣考中進士，回來教更多沒錢讀書的孩子！”
吳嬸也成了議事區的“常駐嘉賓”。
誰要是沒吃早飯，她就從灶房端來熱饅頭、塞塊糕點；
誰要是著急趕工，把孩子留在議事區，她就幫著帶娃，教孩子認“民”“安”“平”等簡單的字。
有次糧商不服氣，派了個小廝來議事區搗亂，拍著石桌喊“怡紅院多管閒事，糧價高低是我們的自由”。
吳嬸手裡拿著鍋鏟就從灶房衝出來，嗓門比小廝還亮：
“我們議的是百姓吃飯的事，礙著你什麼了？”
“再鬨我就報官，讓順天府查你們囤糧的黑賬，看你們還敢不敢囂張！”
小廝被她的氣勢嚇住，灰溜溜地跑了，引得百姓們哈哈大笑。
暮色降臨時，張珂源拿著新整理的《怡紅民生建議冊》快步走來，臉上滿是笑意：
“念姐，好消息！”
“順天府采納了咱們提案！陳府尹還說，以後每月要派專人來議事區收建議，讓咱們這議事區，正式成為順天府的‘民間民生窗口！”
時念接過冊子，笑了笑。
這哪裡是陳立威答應了？
分明是皇宮坐在龍椅上的那位答應了。
隻怕之前那位王江悅和盛京書肆的王尤勁也都是南齊帝的人。
其實，一開始她也想過要不要直接撼動那些不合的舊製。
可正逢於國公倒台的當頭，她若是不利用這個機會徹底立足怡紅院，將來或許便沒有更好的機會了。
阿福扛著梯子過來，要把新的議事主題“秋收備糧”貼在老槐樹下的木板書上。
她的嘴裡還哼著剛從淺醉那學的調子。
“念姐，咱們這議事區，比咱們城西的戲台還熱鬨呢！”
“百姓都說，這是咱們盛京最有人情味的地方！”
時念笑著點頭，目光落在“怡紅民生議事區”的木牌上。
這處小小的院落，或許改變不了整個南齊的民生困境，卻能讓藍星“民為邦本”的理念，不再是紙麵上的文字。
它是百姓碗裡的平價糧，是學子手裡免費的抄書本，是寒門孩子課堂上的木筆，是每個普通人都能實實在在感受到的權益。
夜風卷著槐花瓣，輕輕落在議事區的石桌上。
時念拿起筆，在《怡紅民生建議冊》的扉頁寫下一行字：