教員跑到特殊班。
推開教室門，負責教學的馮主任站在一邊，王睿這貨，正在台上演講。
秦主任小聲問道，“你怎麼讓王睿上去講課？”
馮主任拿出一張紙條，上麵寫著先鋒團供應學校一年所有物資的憑據。
教員歎了口氣！
師裡各團，都是自給自足，物資消耗最大的就是學校。
三大主力師，魯師已經成立兩所分校，太行師去年成立一所。
但自家師所在地，土地最貧瘠，甚至部隊從6萬精簡到4萬。
其困難程度可想而知，不是馮主任不知道王睿的小心思。
是，王睿給的太多了啊！
王睿呢？這貨，正在台上演講。
講的那叫一個唾沫橫飛，那叫一個慷慨激昂，桌子拍得砰砰直響。
“世界上最有名的戰役，閃電戰知道不？”
“39年9月1號，日耳曼出動1600輛坦克，推進戰場近百公裡，因為推進速度快，被稱為閃電戰。”
砰……，王睿猛的一拍桌子，“是先出動飛機，摧毀了波波家的300多架飛機。”
“當天一共出動1600架次飛機，坦克才敢肆無忌憚推進。”
王睿向下看了一圈，沒理進來的教員，繼續講道，“日耳曼牛不牛？”
“推平了歐洲，但是，為什麼沒攻進號稱日不落的約翰牛？”
“還是因為製空權。”
“沒有飛機轟平港口和地麵防禦，陸軍就踏不上約翰牛的土地。”
“我國很多次與鬼子對戰，失敗原因就是因為沒有製空權。”
為了證明空軍重要性，王睿叭啦叭啦講了半個小時，從國外戰爭，講到抗戰艱難。
中心思想就是因為空軍損失殆儘，而處於挨打被動的局麵。
最後總結道，“孫子兵法中有：善守者，藏於九地之下；善攻者，動於九天之上。”
王睿仰了仰頭，深深吸了一口氣，語氣非常低沉與悲切，甚至帶著顫抖。
“飛行員，是翱翔在天空的天使。”
“更要隨時準備做好折翼的準備。”
“國軍估計有1000名左右飛行員，已經犧牲大半。”
“我可以鄭重告訴大家，第一批飛行員，幾乎全部犧牲。”
王睿聲音漸漸哽咽，“鐵蘆山，準備成立我軍第一支空軍，而第一批飛行員……”
王睿張著嘴巴，卻停住了，後麵的字，一個也說不出口。
室內極靜，簡直是針落可聞。
突然……從座位上站起來一名學生，“報告，王團長，您是想招飛行員嗎？”
“我叫周破曉，汰原大學二年級學生，今年入隊，願第一個報名。”
“不行，”馮主任氣得一聲大吼。
“你是學校重點培訓學生，早就安排好了工作。”
周破曉轉身，向馮主任敬禮，“我現在就寫《轉調部隊申請書》。”
“沒有校長同意，你不能離開學校，這是命令。”
王睿冷哼一聲，“怎麼？”
“你是說，給他安排的工作，比成立一支空軍還重要？”
馮主任冷哼一聲，“王睿，周破曉剛入伍，很多事情不懂。”
“但你應該知道，就算寫申請，就算將來調到鐵蘆山，今天你也不能領走。”
王睿沒理會教學主任，走到周破曉麵前，“真不怕死？”
“報告，國軍尚有敢於犧牲之空軍，破曉豈能落於人後，願以身軀奉獻國之領空。”
“報告，我叫梁霄，請求加入空軍。”