然後,在幾十萬在線觀眾並且人數因為“救世兔兔”的名頭還在瘋狂湧入)的注視下,兔小六抬起爪子,非常精準地、依次按下了標有“1”、“+”、“3”、“=”的按鈕!
學習板發出了清脆的電子音:“一加三等於四!”
整個直播間,瞬間寂靜了那麼零點幾秒。隨即,彈幕如同海嘯般徹底爆炸!
“???????”
“我眼花了嗎?它按了1+3=4?”
“巧合!一定是巧合!”
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“快,力哥再試一次!”
“這兔子成精了吧?!”
顧力也傻眼了,結結巴巴地說:“啊……這個……小六真聰明哈……我們來玩點彆的……”他趕緊想把學習板拿走。
但兔小六似乎被勾起了興趣。它避開顧力的手,小爪子又在板上飛快地按了幾下。
這次更離譜!它按的是“△”、“□”、“○”對應的形狀按鈕,而學習板配套的卡片上,正好是讓小朋友找出“不屬於同一類的形狀”。兔小六按的順序,完美地避開了那個混在裡麵的“☆”!
“臥槽!!!!”
“它認識形狀?!還知道分類?!”
“這絕對不是普通兔子!”
“數據吞噬者!它是不是把遊戲裡的邏輯模塊帶出來了?!”
“力哥你實話實說,這兔子是不是外星生物?”
“超管呢?快來管管,這裡有人……不,有兔在挑戰生物學!”
直播間熱度瞬間飆升至平台榜首,禮物和打賞如同暴雨般刷屏,但更多的質疑和驚歎幾乎將屏幕淹沒。
平台超管的私信果然來了,措辭謹慎地詢問“寵物表演”是否存在特殊訓練或技術手段,提醒要符合平台規定雲雲。
顧力徹底慌了,滿頭大汗,對著鏡頭語無倫次地試圖圓場:“啊哈哈……大家彆激動,小六就是比較聰明……對,我們平時有做一點……呃……條件反射訓練……對!訓練!”
葉逍遙看著直播畫麵裡顧力那副窘迫的樣子,以及鏡頭一角,兔小六似乎對自己引起的騷動毫無察覺,甚至有點無聊地開始梳理自己胸前毛發的情景,又是好氣又是好笑,更多的是頭疼。
他立刻給顧力發消息:“馬上找借口下播!就說小六累了要休息!”
然後,他快步走向老教授的辦公室,心裡盤算著怎麼儘快結束談話。
他知道,顧力這邊隻是個開始。兔小六展現出的異常智能,一旦被有心人盯上,引發的麻煩恐怕遠不止一場直播事故那麼簡單。
肖大師的信息,兔小六的表現……所有這些跡象都表明,遊戲與現實交織產生的“漣漪”,正在擴散到更廣闊的領域。而他和他的朋友們,無疑正處於這漣漪的中心。
平靜的校園生活,看來是暫時回不去了。
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