王錦華這時接著說道：“我們看過教科書上說，在國外這種高壓液壓軟管已經出現了。
可是我們國內卻還不能，或者說，根本就沒人能夠生產這種高壓液壓軟管。
這根看著平平無奇的管子，它的內部需要的是，從石油裡提取化合後製成的丁晴橡膠。
這也是國外幾年前就有的，可是我們沒有。
而這根管子外部用的，還是從石油裡麵提取化合出來的聚氨酯。
老師說外國已經有科學家研究出來了。
它的中間夾著的是合金鋼絲。
這種合金鋼絲，可不是普通的鋼絲，它的韌性非常強。
這方麵是陳師弟和張師弟的長項。
而這根管子現在最需要用在的地方，就是老師所說的千噸級油液鍛壓機上。
隻要有了這種千噸級的鍛壓機。我們就能夠造出來自己的機槍大炮，飛機坦克了。”
“厲害，厲害啊。你們竟然已經突破了外國人封鎖我們的技術難關，你們都是大功臣啊。”
領導雖然聽完這些之後，似懂非懂，但是他聽懂了一件事。
那就是這個看著簡單的管子。
外國人已經有了。
可是在國內卻沒有。
現在卻被這幾個年輕人把這些東西給做出來了。
這難道還不厲害嗎？還不是功臣嗎？
這時候王錦華卻說道：“領導，我們可算不上是什麼功臣。
其實老師早就已經把製備這些材料的路徑，給我們說的很清楚了。
而我們隻要按著老師給我們指明的路徑，一步一步的往前走。
那麼我們早晚有一天都能走到終點的。
所以，老師才是最大的功臣。”
陳常在聽了王錦華的話後說道：“你們不要太謙虛了。
我算是什麼功臣。
我隻是在機緣巧合之下，聽一個學校請來臨時講課的外國教授，說過這麼一個過程而已。
但是知道這個過程，和能把這個過程走完。
那是天差地彆的。
現在即便是讓我，去走你們這半年多來，走過的無數實驗的路。
我也未必能夠做出來你們現在的成果。
現在這跟管子能夠承受多大的壓力了？”
其實陳常在教給他學生們的，確實是一些製備試驗的路徑和方法。
而且有些東西，是現在還沒有出現的東西。
比如軟管內部耐油性更好的丁晴。
比如鋼絲夾層。
比如這根軟管上用的聚氨酯，這是1937年才被國外合成出來的。
現在是1936年，陳常在就讓王錦華給合成出來了。
可以說，現在這根高壓液壓軟管，是現在這個世界上最先進的高壓軟管。
不管是材料還是製造方法。
但是陳常在對於這些東西的製造方法，也隻是限於知道而已。
這些畢竟不是他的專項。
但是他後世那時候，想要考上高級工程師，所需要涉獵的方方麵麵可是太多了。
你雖然可以做不出來。
但是你必須要知道這裡麵都是怎麼回事，是怎麼做到的。
不要以為高級工程師的那個本本，是那麼好拿的。
而作為技術員出身，從技術員乾到總工程師，又乾到生產副總的他。
如果沒有就過硬的技術和基礎知識，不能深入了解軍工廠內部所有設備的原理和細節，他憑什麼以技術員的出身上位。
而鍛壓機，不過是他們軍工廠中的一個設備而已。
“老師，現在這根管子，在五十七兆帕的時候堅持了一分鐘
在二十五兆帕，進行連續衝擊試驗時，堅持了兩萬次。
現在這根管子在二十二兆帕的壓力內，完全可以在壽命期內長時間使用。
這一切，還都歸功於吳師弟他們。
他們按著老師你說的方法造出來了，用蒸汽機加二級減速機帶動的，那種柱塞式高壓油泵，打出來了這麼巨大的壓力。
否則我們也無法完成這些試驗。
雖然這些材料現在還是實驗室產品，數量不多。
但是想要滿足老師您，製造的鍛壓機的需求，還是能夠滿足的。”
陳常在聽了王錦華的話後，先是搖了搖頭說道：“我說了。
我告訴你們的隻是理論。
現在能夠成功，這主要還是你們自己真的下了苦功夫。
是完全用你們的努力換來的，和我的關係不大。
其次，你們能夠在實驗室裡，就能滿足我想做的鍛壓機的需求，我很欣慰。”
看著他帶出來的學生們，現在已經一個個的都有了他們自己的成果。
陳常在確實是非常欣慰。
當初陳常在之所以讓他的學生們，想辦法做出來了這根軟管再去製造鍛壓機。
而不是直接用現在世界上普遍使用的，安全性更好的硬管連接。
那是因為用硬管連接，對於現在這裡來說，技術性太過複雜。
不管是圖紙設計還是加工精度，不管是對安裝技術工人的技術要求，還是對生產工藝的要求。
這種難度就不是現在陳常在這裡能夠滿足的。
至少幾年之內是做不到的。
如果強行上硬管，那樣的危險性反而更大。
那不是一台小柴油機，也不是一台蒸汽機，那是重達幾百幾千噸的大家夥。
那東西要是出錯了。
隻能說悔之晚矣。
而現在，如果在主要的連接部位使用軟管連接。
那麼就可以最大限度的放大安裝精度冗餘。
至於以後更大的鍛壓機出現了，無法使用軟管的時候。
那時候陳常在相信，他的手下，絕對已經培養出來了一支技術絕對精湛的隊伍。
所以剛開始時陳常在就是冒險。
他讓王錦華他們，從一開始就在石油化工和金屬化學、材料科學方麵。
按著他給出的路子去摸索。
哪怕是他們沒有成功，那也沒什麼。
就當讓他們打基礎了。
大不了就繼續用大錘去砸，或是弄出來一個蒸汽錘就是了。
不過王錦華他們確實是沒有辜負他陳常在的期望。
他們真的在這半年多的時間裡，就從最基礎開始，弄出來了陳常在所希望得到的東西。
天才就是天才。
對於這些學生們，陳常在是感到最為滿意的。