講台上方懸著《熱烈歡迎《金話筒獎》雙料得主、著名藝人李禮先生蒞臨吉森藝術學院做《聊寥》講座！》
有學生高聲呐喊：“李禮，你是我們主持界的驕傲！”
李禮這才意識到，吉森藝術學院是有播音主持專業的，今天不僅僅要聊聊表演，還要聊聊主持啊。
大禮堂內人聲鼎沸，一個學生模樣的主持人道：“大家請安靜，下麵請大家用熱烈的掌聲，歡迎李禮老師帶來今晚的講座！”
一陣熱烈的掌聲過後，李禮微微向台下同學鞠躬，笑道：“吉森藝術學院的師生領導們，大家晚上好，我是李禮，很高興能有這個榮幸來到吉森藝術學院。
不過，今晚談不上講座，算是在表演以及主持上的一點點心得領悟，如有不對，還請海涵，畢竟我的閱曆和知識和同學們相仿，我也尚未畢業，還是吉森大學的學生。”
“李老師您的畢業設計做完了麼？”一個學生調皮地喊道，現場一片笑聲。
李禮笑笑，“做完了，不僅做完了，還被老師當成了範本，你不問，我都不會告訴你們我這麼優秀的！”
咦！
眾人狂倒。
“台下名師雲集，我是沒有任何資格談‘傳道受業’的，我和同學們年齡相仿，今晚就和大家一起聊一聊咱們的追求和困惑。
我今天這個講座叫‘聊寥’，所謂‘寥’，有稀少、寂靜、空虛等諸多含義，其實我認為大抵多數藝術皆有‘寥’之意。
聊寥，我們聊的是一種藝術，一種求追，更是在困頓彷徨中的自我堅持。
……”
無論前世還是今朝，李禮都是出類拔萃的主持人和藝人，在學校做一場演講，對於見慣了大場麵的李禮來說，毫無難度。
他在台上英姿盎然侃侃而談，台下眾學生安安靜靜地聽著，不停地記著筆記。
就在這滿堂的聽眾中，黃小敏突然發現了一個奇怪的身影。
這個身姿很瘦削，她留著披肩發，戴著太陽帽和墨鏡，身旁一男一女二人相伴她左右。
黃小敏差點兒驚呼出聲，這位是章紫怡！
章紫怡怎麼來了？
這麼大的腕兒，來聽李老師的講座，李老師好大好大的麵子啊！這下李老師又有得吹啦。
黃小敏連忙擠了過去，沒敢直呼名字，隻是低聲道：“老師，您怎麼來啦？”
章紫怡微微點頭，“剛到春城，順道來看看。”
黃小敏這時才留意到，節目組的跟拍也來了。估計是去機場接章紫怡的時候，節目組就派去了拍攝組，於是拍攝組也順道跟來了。
此時節目組的攝製組是遮遮掩掩地在拍攝，又恰好學校也在全程錄像，所以同學們也沒留意到全副武裝的章紫怡的出現。
但隻有一個女孩子不停地回頭盯著章紫怡看，章紫怡一度以為被粉絲認出來了，其實，女孩子隻是在口水她的愛馬仕包包和百達翡麗手表。
演講時漫談的，全程脫稿，李禮談了一些對表演的認知和國內影視業的現狀，也談了自己對影視業未來的希望，20多分鐘後，李禮道：
“我一向不喜歡耽誤彆人寶貴的時間，這是我從我領導身上學到的優秀品質，所以說，咱們今晚儘可量簡短一些，大家有什麼問題，請提出來，咱們互相探討。有問題麼？”
唰！
有個膽大的同學率先舉手了，他起身道：“李老師，我有個問題。”
“請說。”李禮抬手示意。
“請問，您覺得，梅蘭芳先生，在世界三大表演體係中的地位是怎樣的？”
李禮笑道：“我猜你是大一學生，或者經常逃課。”
這學生不好意思地道：“李老師，我是三好學生，連年獲得獎學金。”
李禮一怔，有些意外，他道：“那好，我回答你的問題，‘世界三大表演體係’這是一個錯誤的觀念。我覺得以咱們正規院校優秀教師們的教學水平，一定糾正過大家這個觀念吧？”
嘩！
現場嘩聲一片。
“他說什麼？”
“世界三大表演體係是錯誤觀點？怎麼可能？”
“教科書裡可是明明白白地寫著呢，您紅口白牙地就給否決了？”
“李禮是真敢說哈！”
……
一時間，同學們議論翻了，最前排的老師們也是竊竊私語。
表演學院院長則眯著眼聽著，笑不可聞。
對於大家的反應，李禮很意外，在前世，“三大表演體係”這個錯誤言論雖然廣被大眾接受認可，但業界有識之士是明白這並不成立，李禮看到此情此景暗自詫異：難道，這一世的學校裡現在還在傳授錯誤觀點？
李禮又道：“我這麼說並不是對京劇不敬啊，我隻想說世界的表演有N大，沒有三大！不要厚此薄彼，不要自欺欺人，不要坐井觀天，不要夜郎自大，更不要妄自菲薄。
至於世界三大表演體係的說法，是咱們國人自己提出來的，而且是以訛傳訛地演進的。
這個說法最早脫胎於1962年黃佐臨先生的《“漫談”戲劇觀》，在這篇文章中對比了梅蘭芳、斯坦尼和布萊希特，但這裡隻提到了斯坦尼體係，其他二人是戲劇觀，此時的‘三大’尚未成型。
因為當時那個年代高度崇尚蘇聯並大搞傳統戲劇改革，對我國傳統戲劇造成了很大影響，黃先生此文的目的是糾錯觀念，向大家區分寫實和寫意兩種戲劇，來保護傳統的美學價值。
因為特殊的曆史原因，樣板戲在之後一統江湖，直到20年後的1981年，這篇文章再一次換了名字以原文重新發表。
之後此文被孫惠柱所引用，並對此首次冠以世界三大表演體係，至此謬論橫行。
世界三大表演體係完全是某些國人自封的，不具備世界性，代表不了世界，隻能代表某些人的狹隘認知，誰還有問題？”
嘩！
現場議論聲再起。
這時一個姑娘起身道：“李老師，您打開了我的新世界，我的問題是，您覺得現在的演員中，真正具備牛逼演技的人多麼？”
“呃……極少，從年輕演員到老演員，出類拔萃的非常非常稀少。”
“那李老師，演員們存在哪些表演上的問題呢，您給我們介紹介紹，我們以後儘量避免這些問題。”
“避免是無法避免的，需要去親身實踐。那我就說一些最顯著的三大演技災難吧！”
同學們聞言，紛紛拿起紙筆。甚至連最前排有個老師，也已然提起了中性筆準備記錄，這位老師就是推薦蔡佳妍去跟李禮學表演的表演課老師！
此時，最前排的一位中年女人突然激動地舉手站了起來，“小禮老師，關於之前‘三大表演體係’的說法，我有不同意見！你的觀點我不能苟同！”
主任示意她坐下，她沒理睬：“李老師，在學術上，我可以反駁你麼？”
“當然。”李禮並不介意。
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