恢複正常上課時間後，站在講台上講課的老教授，透過眼鏡，神色複雜地看了看後麵一排趴著睡覺的學生。
這幾個學生是校園網紅，他們在農學界的知名度，絲毫不比有的老師差，甚至還略勝一籌。
然而，他們卻如此明目張膽地在自己的課堂上睡覺，這讓老教授心中不禁感到一陣無奈。
老教授微微皺起眉頭，輕輕地歎了口氣，那聲歎息中似乎包含著些許無奈。
他的目光緩緩掃過其他學生，眼中透露出淡淡的欣慰。
還好，大部分學生都在專注地聆聽著，他們的眼神中充滿了對知識的渴望，仿佛在努力汲取每一個字的精華。
老教授看到這一幕，心中湧起一股感動，這些學生的認真和專注讓他感到自己的付出是值得的。
他的臉上漸漸浮現出一絲微笑，那是對學生們的認可和鼓勵。
下課鈴聲響起，老教授看著那幾個學生的背影，心中不禁湧起一股擔憂。
他們確實很優秀，聰明伶俐，才華出眾，但他們的學習態度卻讓人憂心忡忡。
深知，一個人的成功不僅僅取決於天賦，更關鍵的是態度。
真的應該去找他們的班導好好談談了。
這些學生擁有著無限的潛力，他們的未來本應充滿著無限可能。
然而，他們對學習的輕視和敷衍，卻可能成為他們前進道路上的絆腳石。
惋惜著這樣的浪費青春，心疼著他們或許未曾意識到的損失。
多麼希望他們能夠明白，學習理論知識不僅僅是為了考試，更是為了塑造自己的未來。
決定要和他們的班導坦誠地交流，共同探討如何引導這些學生端正學習態度。
希望班導能夠更加關注他們的情況，了解他們的困惑和需求，給予他們恰當的鼓勵和引導。
也期待著與班導一起製定一些針對性的措施，激發他們的學習熱情，讓他們重新找回對知識的渴望。
李桐幾個人無語的看著班級群裡麵班導的通知？！好端端的為什麼加課？！
“我們忙都忙不過來？！為啥要加課？”吳俊傑看著眼前的滿滿當當的課程表，“難道我們上了個假大學嗎？！”
劉洋撓撓頭仔細看看那新課程表，“好像都是理論課？周一周五下午加了兩節理論課。
還有體育課兩節？！”
“我們上學期為什麼沒有體育課？”趙小玲疑惑不解了，“上學期全是早八課程，就感覺不對勁！
這學期不說彆的，為什麼才把體育課加上？！這明顯就不合理？”
“不是沒有體育課。”王文浩麵無表情的調出上學期的通知，“我們種植專業因人數少，所以和農林管理專業的新生，合並了體育課。
隻是……我們沒去而已。”
“咦？我怎麼沒注意到？”幾個人討論了半天，“所以，因為我們上學期不配合，這學期又把體育課單獨拎了出來？！”
“可是我不想上理論課！”吳俊傑趴在桌子上乾嚎！“我寧願去種地！”
“我也是。”劉洋點頭附和！
“哦，對了，在給你們說一下。”王文浩清了清嗓子，“咱們申請成立社團，因人數過少，所以不予批準。
還有，這學期我們幾個都得加入社團，多多參與社團活動，否則沒有學校積分……
大學四年，一直不參與社團活動的學生，延期畢業。”