李桐將所有需要購置的物品全部買好之後，毫不猶豫地選擇了發送加急快遞！
長長地舒了一口氣，心中稍稍感到一絲寬慰。
在此之前，一直認為導師團隊可能隻是做做調查報告之類的工作。
每當偶爾想起他們時，想要發送一段視頻，但卻又不知從何說起......
就這樣拖拖拉拉，直到今天，他才驚覺自己大錯特錯！
而更讓他始料未及的是，導師們的真實生活竟然與他想象中的模樣相差甚遠！
仿佛隔著千山萬水，完全不在同一個世界。
等到第三輪辯論會，才輪到自己的隊伍上場。
可是由於是新生組的，年長的評委們換成了比較年輕的評委。
觀眾席上，除了新生參賽隊伍，和帶隊老師，再也沒有彆人。
那些參完賽的選手們，已經提前退場，對於最後的領獎環節，壓根就不在意。
李桐幾個坐在台上，看著台下空蕩蕩的座位，反而鬆了一口氣！這樣也好！
看著眼前屏幕滾動，隨機抽出新生物課題‘植物營養液’
李桐幾個瞬間瞪大眼睛看著眼前課題！還好自己這邊隨機是正方！這營養液其實就是化肥……
正方觀點‘合理使用營養液’
相比較反方觀點‘拒絕使用植物營養液。’
她們的正方觀點，好舉例論證！
等主持人開場白後。
李桐深吸一口氣，開始一邊自我介紹開場，“各位尊敬的領導，老師，親愛的同學們，大家上午好。
我是阿迪農大代表一辯手李桐，‘農業是根！心之所向’。謝謝。”
快速介紹完自己。就思考如何闡述自己的觀點。
她決定從營養液的成分和作用入手，向評委們解釋營養液對植物生長的益處。
等到所有辯手自我介紹完畢。
同時，李桐就立馬站起來闡述正方觀點，也提到在一些特殊情況下，如土壤貧瘠或植物生長緩慢時，營養液可以起到關鍵的補充作用。
當她看到評委們專注的表情和時不時地點頭時，李桐原本有些緊張的心情漸漸放鬆下來，取而代之的是越來越強的信心。
她深吸一口氣，暗暗告訴自己：“加油，我們一定能行！”
因為她深知，隻要我方所有人都能保持冷靜，清晰地闡述各自的觀點，並運用有力的事實和詳實的數據作為支撐，那麼勝利必將屬於他們！
然而就在這時，方方突然拋出了一個極具挑戰性的論點：“植物本應自由生長，不應受到人為乾預！
特彆是使用營養液這種做法，畢竟過度使用會對土壤環境造成極大破壞，進而影響整個生態係統的平衡。”
這一觀點讓現場氣氛瞬間變得緊張起來，同時也給正方帶來了不小的壓力。
但李桐這邊並沒有被對方的氣勢所嚇倒，相反，輪到三辯手吳俊傑，他緊緊抓住這個機會，直接展開一場精彩絕倫的反駁……
“反方剛剛說到‘過度使用’，那就是說明對方是讚同合理使用！
各位評委們！反方已經同意我方觀點‘合理使用’！營養液！”