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當三人抵達靜堂時，呂執事還沒到，其餘少男少女，已聚集在堂內，彼此交談。
看到齊平抵達，一道道目光投來，堂內一下安靜了。
他們的眼神有些複雜，坦白講，在場的很多人心裡，其實是對齊平有些偏見的。
這一方麵源於分部儀式當日，齊平“厚顏無恥”地，用那種法子脫穎而出。
另外，則是對其平常態度的不喜。
試想，自己等人敬畏的課堂，齊平卻好似渾不在意，每每最後一個才抵達，出儘風頭。
分明吃罪了呂執事，甚至長老，沒有懲罰便罷了，作風也沒什麼改變，仍舊我行我素。
偏生，又仗著自己不知從何處，提前對這些術法知識有所掌握，表現的比他們好了太多。
這樣一個“高冷”的同門，如何能讓人喜歡的起來？
是的，直到現在，很多人都堅信，齊平之所以在眼下表現的遊刃有餘，是因為提早進行了學習和積累，而非天賦多高。
理由很簡單，若天賦那般好，怎麼會是外門弟子，而不被發掘？
故而，在得知齊平指點了組內弟子後，他們既期望於得到指點，又期望，用各自不同的問題，讓齊平答不上來，從而沒法再“裝”下去。
“咳，趁著呂執事還沒來，有什麼問題，拿給範築看下吧。”陳菊咳嗽了一聲，說道。
一名男弟子站了起來，將手中寫了問題的紙張遞過來，盯著齊平，說道：
“請範兄指教。”
齊平並未注意到他神態中，那掩藏的不是很好的挑釁意味，或者說，不在意。
就像是滿級賬號回到新手村，真的很難對這些少年們的勾心鬥角提起興趣。
即便彼此的年齡差距不是很大，但在以修為論長幼的修行界，正如典藏長老所言，呂執事都隻是“孩子”，何況他們？
“隻有這些？”齊平接過紙張，掃了眼，平淡問道。
那名男弟子愣了下，不服氣地說：“我們當然還有……”
下一秒，卻見齊平走到一張方桌旁，拿起筆，在紙上寫寫畫畫，寫下問題答案，遞給他。
然後說：“下一個。”
男弟子一怔，接過紙張看了眼，然後露出豁然開朗的神情，眼神複雜地退下了。
“這……這是我的問題，我……”
一名女弟子有些羞怯地遞來一張紙。
然而還沒等她描述完，就見齊平已經開始動筆解答，然後遞回來：
“下一個。”
作為一名在書院裡，被禾笙魔鬼訓練一個多月的，實打實的三境二重修士，麵對這些引氣境的修行問題，幾乎是不用思考，便能給出答案。
……
“下一個。”
“這個問題不用寫，我說給你聽……下一個。”
“你理解錯了，這裡根本沒有問題，下一個。”
“這……描述清楚再來問，下一個。”
靜堂內，陽光灑進來，齊平坐在方桌旁，輕描淡寫，將這些弟子積攢了好些日子，苦思冥想無法解決的難題，一一解答。
整個房間裡，一時間，隻有他的聲音，以及無數複雜震撼的目光。
“範築？”忽然，門外，穿著道袍的呂執事走了進來，疑惑地看向這一幕，不禁揚眉：
“怎麼回事？”
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