上一秒發生的事，下一秒秦天就拋之腦後，準備了一下，便前往教育委簽署合約。
項目是張素素談的，合約需要林雪晴去簽署。
教育委辦公樓裡，雙方在愉快的氣氛中簽署了建設東城小學的合約。教育委的領導不知從哪聽到秦天在中醫館閉眼做設計圖一事，委托秦天幫忙設計教學樓與教職工的宿舍。
秦天爽快地答應了，承諾下午下班前將設計圖送過來。
離開教育委後，秦天就前往東城小學的舊址考察，再專業的建築設計師也不可能不做實地考察就能做出合適的設計圖。
事關教育，秦天十分上心。
東城小學的項目是拆舊建新，在舊址上建設學位翻了三倍，樓層高度還有限製的情況下，就極其考驗設計師的計算能力了。
林雪晴還有日程安排，並未前往學校舊址。
跟他同行的張素素對保安說明了來意後，兩人才進入校區。
這所小學開校已經四十餘年，很多設施嚴重老化，教職工的宿舍在幾次微小的地震下，不堪重負，牆體開裂。
從門口，秦天就打開筆記本，實地測量著地塊的麵積。
“秦大哥，這所學校才有兩百個學位，教育委要求我們做六百個學位，樓層高度受限，你打算怎麼設計？”
張素素純粹是無話找話，張氏製藥的廠房、辦公區迄今為止都還排在世界建築美學的前列，她豈會懷疑秦天的設計能力。
美觀不用擔心，容量更不用擔心，秦天最擅長的就是計算。就是一張廢紙，他都能用在最合適的地方。
“等測完數據再研究，東城區是留州教育最落後的地方，州衙已經將東城區列為重點規劃區，未來二十年，東城區的人口將爆發式增長，教育配套設施也要迅速跟上。”
每當涉及到利國利民的大事，秦天總是這麼嚴肅，這樣的場景張素素經曆過很多，卻總是看不夠。
“秦大哥，你不會又要不計成本的投入吧？”
“賺錢的項目很多，但我們不能賺教育板塊的錢。你來拉皮尺，測量完回去弄設計圖。”
張素素拉著皮尺出去，突然回頭說道：“秦大哥，你不會是要超前發展，用公司的錢來建設學校吧？”
“授人以魚不如授人以漁，我們把錢出了，教育委那幫人豈不是要當我們是冤大頭。凡是涉及到民生、教育項目，我們保住成本就行。”
秦天歎了口氣。
他的精力有限，扶持八十一門豪族時，最初的目的是抵禦即將爆發的世界經濟大蕭條。
龍國雖然掌控了國際話語權，成為當之無愧的第一大國，但教育卻還不及那些老牌帝國。
有錢有能力就要承擔起責任，很多小國家為何發展不起來，留不住人才，就是教育質量太差。
有能之士為了給孩子更好的教育，隻好移民發達國家，此消彼長下，國體焉能不衰。
教育，是國之根本，馬虎不得。
兩人忙著測量時，一行教職工從教學樓出來。領頭的以為禿頂老人見有外人在校內測量，警惕地問道：“你們在乾什麼？”
“你應該就是王校長，我們是晴天集團的，剛跟教育委簽署了東城小學的建設合約，我們來現場考察。”
對教育工作者，秦天發自內心的敬重，微笑著將名片遞過去。
“業務員...我怎麼不知道此事，你們馬上出去，外人不得進入學校，難道你們不知道這個規定嗎？”
不料，王校長態度惡劣。
“王校長，合約剛簽訂完，教育委的通知應該很快就會到了。”
“我讓你們出去，這裡的孩子都是祖國的未來，他們出了意外，誰來承擔這個責任？”