劉長安心中估算，看來這玉佩應該使用限製也不小。因為東方陣營在幾百年前，少說也就幾十億人，但是可以使用牽引石的，多了也就十來萬，甚至可能更低。
夫子繼續補充道：“老東西即便功能單一，但勝在運行簡單，萬一哪一天，現在主流的傳送手段，被彆人用某種方式克製了，它們就會排上用場。”
“所以即便已經荒廢，也會每隔一段時間，讓學府弟子進行檢查維護。”
“現在上前試一試吧，就像咱們剛來時那樣，這石頭裡有聚靈的陣法，隻要你將其中蘊含的靈力聚集到點位，從太陽星出發點成線，與玉佩的紋路相同即可。”
劉長安上前閉眼，細細體悟。
刹那間，他體內靈力與之呼應，頓感一股磅礴且雄渾的力量在石壁之後翻湧，石壁之內，其靈氣濃鬱得幾近實質化，絲絲縷縷地逸散著。
劉長安被眼前的一幕嚇了一跳，這不是石頭，而是一整塊巨大的靈石。
劉長安驚呼道：“這後麵能量也太豐富了吧！”
夫子點頭解釋道：“日積月累的，能不豐富嘛。”
說完這句話，夫子突然想起來什麼，看向劉長安問道：“你知道野外的靈脈是怎麼形成嗎？”
劉長安自然對此一無所知，順嘴回道：“不知道。”
夫子再問：“你知道煤礦嗎？”
劉長安答道：“不知道。”
“那就好。”夫子接著問：“你知道煤礦是如何形成的嗎？”
劉長安仔細回憶著高中地理說道：“大量植物死亡後堆積在沼澤等低窪地帶。”
“這些植物遺體堆積後，會被水覆蓋，從而與空氣隔絕，避免了完全氧化分解。”
“在厭氧細菌等微生物的作用下，植物遺體慢慢分解、化合，經過泥炭化作用先形成泥炭。”
“隨著地殼運動，泥炭被深埋地下。在高溫、高壓的地質環境中，泥炭進一步發生物理化學變化，經過煤化作用，泥炭逐漸轉變為褐煤。”
夫子讚歎道：“記得不錯。”
劉長安笑了笑回答：“高考地理分析題可能要考。”
夫子接著解釋道：“沒那麼多彎彎繞繞，大概意思不就是，植物死後與空氣隔絕，時間長了就形成了煤礦嘛。”
劉長安點點頭回答：“是這個意思，不過高考字數少了沒分兒。”
“您問這個做什麼？”
夫子回答道：“靈脈的形成和煤礦的形成相同。”
“你使用靈力的時間長了，靈蘊就會逐漸壯大，人的身體也會在靈蘊的影響下靈質化。”
“普通人的肉眼看不到，但是在修士的眼中，是可以通過對方身體的靈質化程度，來判斷對方的修為高低。”
“修士在死去後，如果埋的不深，身體會逐漸腐爛，靈蘊也會消散在空氣中，成為靈氣。”