“李先生，如果我與寺裡結了緣，是不是也可以來這裡讀經？”汪如雪問。
“這個我就不知道了，你得去問方丈。”李二狗答道。
“為人讀經提供方便，不也是弘揚佛法嗎？”汪如雪道。
“理是這個理，但是寺裡有寺裡的規矩，這個還得方丈說了算。”
“小雪，我勸你還是彆捐了，要捐還不如捐給希望工程，多幫助幾個孩子讀書。你又不出家，讀那些破經——”
‘有啥用’三個字還未出口，劉曉倩就覺得在人家佛門說這個話似有不妥，況且人家讀經的李二狗就在旁邊呢。因此，她生生地把後麵的三個字給咽了回去。
她向李二狗伸了伸舌頭，尷尬一笑。
李二狗也不在意，拿起案上的一本經書開始閱讀起來，把那四人晾在一旁不予理睬。
“小雪，天色也不早了，要不，我們回吧。”劉進儒提議道。
“我的腳剛治好，還不能走山路啊。”汪如雪道。
“我們先看看能不能搭個下山的車，如果沒有，我來背你。”
“不用了，現在你自己也是病號。一會我還要和方丈談捐款的事，今晚就不走了，我要在這裡住一宿，明天再回去。要不，你們先回？”汪如雪道。
“小雪，你是認真的？”劉曉倩道。
“嗯。我已經決定了。”
沒辦法，人家自己的錢，愛怎麼花怎麼花。
劉進儒覺得，汪如雪一定是讓鬼迷了心竅了。
人有可能因為一件事而喜歡上一個人，也可能因為一個人而喜歡上一件事。
汪如雪本是一個從不關心佛教的人，但是因為李二狗，她竟然對佛經有了興趣，她想了解一下那裡麵到底有什麼魔力，能夠讓這麼一個人為它如此癡迷。
在彆人看來是不可理解的，但在汪如雪看來，這非常合乎邏輯。她覺得李二狗這渾身的優雅氣質很可能就是從那經書裡念出來的。
劉進儒發現，就算李二狗已有家室，也不妨礙汪如雪對他繼續有想法。
汪如雪也清楚自己的那點小心思是不可能有結果的，但是不知道為什麼，她就是想了解李二狗，想窺探他身上的秘密，她想知道到底是什麼，會讓他有如此巨大的魅惑力。
她覺得，那不是因為錢，也不是因為帥。而是他渾身上下散發出來的一種無名的氣場，是他眼神中流露出來的深邃與智慧，那是一種修養，一種心性，一種脫離了低級趣味的清靜與神秘，是一種可以俯視眾生的層次和態度。
她也想走進那樣的世界，感受那種境界，體味不一樣的超凡人生。
說實在的，新鮮和好奇才是主要原因。她告訴自己，這與情愛無關。
“那我也留下來陪你吧。誰讓我是你同學呢！你敷腳也得有人伺候啊！”劉曉倩見汪如雪不走，決定留下來陪她。
“我今天也不回去了，我想跟李先生學學佛經。我聽說學佛之人，都喜歡渡人，李先生，你應該不會反對吧？”杜勇征道。
“當然不會。不過我的水平有限，不一定能幫到你。”
劉進儒見汪如雪不走，也不想走了，於是他故作勉強地說：“唉，你們都不走，那我一個人還走啥呀，我也留下來陪你們吧。”
杜勇征看出來了，李二狗不是凡人。一個人這麼有錢，還能這麼安靜地在這麼僻靜的地方讀經，絕對是個修養極深的人。
雖然他也從未讀過佛經，但他覺得既然李二狗樣的能人都誠心敬意地讀，裡麵絕對不是所謂的宗教迷信那麼簡單。
“李先生，你能不能給我講講，你又不出家，為何對讀經有興趣？”杜勇征道。
李二狗知道杜勇征是真的感興趣，並不是像劉曉倩那樣，問這個是另有目的。
“那你為什麼要讀書呢?”李二狗反問。
“為了獲得知識呀！”
“我讀經是為了獲得智慧呀！”
“佛經裡有什麼智慧？”
“有般若智慧。”
“什麼是般若智慧？”
“它是一切智慧的本源。就像你們說的，哲學是一切科學的科學。它不是具體的知識，卻是對這個世界最本質的認知，是根本智。它不是靠學得到的，也不是靠思得到的，而是靠習和悟得到的。”
“習是什麼，習不就是學習嗎？”
“學是學，習是習。”
“噢，我知道了，習是指複習，也就是要反複地學才能悟。”
“習可不是指重複地學。習就是習，它是實踐，是修，是內求的實證。”
“人都說和尚念經，有口無心。”
“要是真能做到無心，那就離悟不遠了。可惜，和尚念經，極少有人能做到無心。”
“既然無心，那還怎麼學？”