當林明注視著孫校長的時候，孫校長也在注視著林明。
兩人四目相對，一時間雙方都愣在了原地。
而下一秒，孫校長率先回過神來。
他賣力的鼓掌道：“唱得好，唱得真是太好了！”
“林老師，你這首歌是從哪裡找來的？這歌詞寫得太好了！”
林明微微一笑，回答道：“孫校長，這是我自己寫的歌曲，教給學生們唱的。”
孫校長聽到這話，臉上頓時露出驚色。
這麼一首氣勢浩大的歌曲，居然是眼前這個小夥子自己創作的。
這也太厲害了！
而考慮到林明現在還在上課，孫校長也沒有過多的打擾。
“好吧林老師，那你先上課，回頭有時間我再找你聊聊。”
林明點了點頭。
就算他們兩人要聊天，也不能耽擱太多的上課時間。
孫校長離開之後，林明的注意重新回到學生們身上。
“剛才教了大家幾遍，都能記住怎麼唱的了嗎？”
學生們有點頭道的，也有搖頭的。
對於記憶力好的學生來說，教幾遍就基本上能記住了。
但對於記憶力稍差的學生來說，還需多加練習。
麵對這個情況，林明對學生們說道：“那接下來我起頭，你們唱一遍，要是有唱錯的地方，我就給你們糾正一下。”
“好的林老師。”學生們齊聲說道。
接著，林明就起頭，讓學生們唱了一遍。
一時間，教室裡再次響起了學生們洪亮的歌聲！
期間，學生們也有幾處唱錯的地方，但都被林明及時的糾正過來。
與此同時，直播間裡，觀眾們還在興奮的討論著這首歌曲。
“嘖嘖嘖，這首歌是真的振奮人心啊！”
“沒錯，尤其是聽到這些孩子們的合唱，更加讓人激動。”
“明哥的歌詞才是寫得真的好，這首歌稱得上是句句經典。”
“發奮圖強做棟梁，這才是我龍國兒女該有的氣質嘛！”
“如此好歌，我必須要讓更多的人聽到才行。”
“那可不，這首歌必須要讓全龍國的孩子都聽到，激勵他們好好學習，天天向上！”
“這還用你們說，我已經把這首歌發到圍脖上去了。”
“半個小時，不…二十分鐘之內，這首歌如果沒有出現在熱搜上，在座的每一個人都有責任！”
“沒錯，大家都去圍脖上，把這首歌的熱度頂起來！”
……
一時間，林明直播間裡的觀眾人數出現了大幅度的下降。
這是因為，他們全都跑去圍脖，給林明頂熱度出去。
而時隔兩天左右的時間，林明再次以一種恐怖的速度登上了圍脖熱搜榜！
【震驚，擺爛藝人林明奔赴千裡到山區支教！】
【又行善舉，正能量明星前往山區支教！#林明】
【明星跑到山區當老師？#林明#音樂老師！】
【寫給少年人的歌曲，林明再次創作經典！】
【一首歌振奮人心，唱出我龍國少年的模樣！#林明】
……
就像網友們說的一樣。
二十分鐘不到的時間，這些和林明有關的消息，就紛紛登上熱搜，並且在熱搜榜上的排名還不低。
看樣子，最多一個小時的時間，這些消息就能衝上熱搜榜前五。
而林明也將再次霸榜熱搜！
與此同時，這些消息的評論區也熱鬨起來。