林明想到了今天中午，學生們蹲在地上吃飯的場景，連個坐的地方都沒有。
所以，林明就想著用這筆錢，給孩子們修建一座食堂。
也算是給孩子們做出一點兒貢獻。
而緊接著，王天明又繼續說道：“林先生，孩子們的情況我們也注意到了，我們也打算給這所希望小學籌集一筆善款。”
“所以，修建食堂的事，就不用林先生擔心了。”
“至於版權費，林先生可以自己收下。”
對於王天明的這個說法，林明自然是相信的。
央視要給一所希望小學修建一座食堂，那絕對是一件很容易的事情。
不過，林明現在也不缺錢。
於是，林明又繼續說道：“那就把我的這筆版權費捐給其他的山區學校吧，隻要你們能保證把這筆錢，用在慈善上就行。”
王天明也沒有想到，林明的品德竟然如此之高。
就連送上門來的錢都不要。
另外，見林明這麼堅持，王天明也同意了林明的說法。
“好吧林明先生，你放心，我們一定會把這筆錢用在該用的地方上！”
說完之後，林明又和王天明聊了一陣。
比如央視到底要用他的這首歌來乾什麼等等。
把這些都聊完之後，林明就掛斷了電話。
總算是可以好好的休息一下了！
……
接下來的幾天時間裡，林明都在教孩子們唱這首《中國少年說》。
但由於音樂課並不是主要課程。
所以每個周每個班隻有兩節音樂課。
因此，林明的空閒時間還是挺多的。
時間一晃就來到了三天後。
下午的第一節課，林明要去給五、六年級的學生們上音樂課。
林明像往常一樣，舉著手機走進了教室裡。
現如今，林明每天的直播間觀眾數量，穩定在了大概六十萬左右。
來到教室，把直播用的手機放好，林明就準備開始上課。
但是，眼尖的林明卻發現上一節課坐在第一排的一位同學，不見了！
於是，林明便看向其他同學問道：“有誰知道趙曉花同學為什麼沒來上課嗎？”
林明之所以對這位同學印象比較深刻。
是因為對方的成績很好，是班級上的前三名。
有希望考取一個還不錯的初中。
到時候，她就能走出大山了！
因此，這個女孩沒來上課，林明還是要詢問一下的。
而林明的話音剛剛落下，班級班長就從位置上站了起來，大聲的說道。
“報告林老師，剛才吃午飯的時候，趙曉花的奶奶來把他帶回去了，說是不讓她讀書了！”
聽到這話，林明頓時就急了。
這麼小的孩子，不讀書怎麼能行呢？
當然了，這也怪他們剛才中午的沒注意，孩子被她奶奶帶走了都不知道。
“好的，我知道了，有誰知道趙曉花家在哪裡的？”林明繼續問道。
這時候，一個和趙曉花同村的學生從位置上站起來，說出了趙曉花家的位置。
打聽到趙曉花家的地址之後，林明就默默的記了下來。
然後給孩子們上課。
林明打算等他上完課了，再去趙曉花家裡做一個家訪！