安寶一臉茫然地看著喬靜妤：大姐姐是怎麼想了呀，居然覺得她兩歲的時候就去學校上學了。她兩歲的時候在乾什麼，她自己都不記住了！
喬靜妤見安寶沒有反應，又問道，“安寶妹妹？”
“咚咚咚～”李老師見喬靜妤一直騷擾顧安安，忍不住敲了敲她的桌子，然後提醒道，“安靜！上課時間不準說小話，有的同學自覺點兒，不要影響到其他的同學了。”
李老師雖然沒有點名道姓的說，但是她說話的時候，目光一直注視著喬靜妤，說得誰也是很明顯了。
喬靜妤看李老師一直盯著她，這才乖乖坐好，不說話了。
李老師見她安靜下來了，這才開始說話，“同學們，我們剛剛發了兩本書，分彆是語文書和數學書。大家檢查一下自己的書齊了沒有？沒拿到書的同學，舉一下手。書都拿到的同學，自己把名字寫好……”
安寶看了看桌上的兩本書，嗯～她的書拿齊了。安寶從書包裡拿出自己的文具盒，然後打開文具盒，拿出一支鉛筆，把自己的名字寫在書的第一頁上麵。
喬靜妤也把自己的名字寫好了，她看了看自己的名字，又看了看安寶的名字，然後嘟囔道，“安寶妹妹～還是你的名字好聽，又好寫！唉～我這名字不好，筆畫太多了！”都怪她爸爸！這取得什麼名字嘛，一點兒都不符合她的風格。
安寶聽她這麼說，看了看喬靜妤的名字，然後點頭表示讚同。她也覺得自己名字好，而且筆畫少！不過，如果是兩個字的名字，那就好了。
等發完教材，第一節課已經沒剩多少時間了，李老師就安排同學們先自己預習一下，下節課再正式上課。
安寶很聽老師的話，拿著語文教材翻起來。她一頁一頁得翻過去，不知道得還以為她翻著玩兒的。
安寶翻完整本書，然後默默感歎：嗯～都是她學過的，而且還更簡單。她學的五年級教材，比這本書上的內容還要多一些古詩。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，李老師喊了一聲“下課”，有的同學就飛快的衝出教室，校園裡一下就熱鬨起來了。
安寶聽見下課聲，就跟那泄了氣似的，一下就趴在了桌子上，然後閉上眼睛休息了。
然後，安寶心裡的小人開始有氣無力地喊，“統統～我好累呀！”
統統立馬安慰【安寶～還有三節課就放學了，很快的，你再堅持一下！】
安寶繼續喊，“統統～我好累，我的屁股都坐疼了～”
統統著急了，【怎麼會屁股痛呢？也沒人打你屁屁呀？】
安寶搖頭，“我也不知道。我剛剛坐著坐著，就痛起來了！”
【坐著坐著就痛起來了？難道是凳子有問題？】統統說完，立馬查凳子的數據，然後就發現真的是凳子的問題。
但這光天化日的，也不能憑空給安寶換張凳子呀！統統想了想，覺得這個問題還是回去解決吧。
【安寶～你先將就著坐一下。下午我們讓你爸爸給你弄張小凳子來踩腳，這樣應該就會好點兒了。】這樣安寶的腳就不會懸空了，應該就不會這麼累了。
“哦～”安寶無奈點頭，她有點兒想她爸爸了。
【安寶乖哦～我們下午再帶個……】
……
安寶和統統聊著天，她不知道，此時正有一群人圍著她。
本來下課之後，他們是想來和這位新同學打招呼，大家認識認識一下的。但是誰能想到，他們剛圍過來，小妹妹就趴在桌子上了。
所以就變成了現在的樣子，大家真是走也不是，留也不是的。